如图所示.当开关S闭合时.通电螺线管的A端为N极.当滑动变阻器P向右移动时.通电螺线管的磁性将增强．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．

如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管的A端为N极（选填“N”或“S”），当滑动变阻器P向右移动时，通电螺线管的磁性将增强（选填“增强”或“减弱”）．

分析（1）根据右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极．
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．滑动变阻器滑片移动，如何引起电流变化，从而引起的电磁铁磁性强弱的变化．

解答解：伸出右手，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的A端为N极，B端为S极．
当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强．
故答案为：N；增强．

点评本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手螺旋定则判断通电螺线管的极性．

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8．

在如图所示的电路中，电源电压U=6V．灯泡R₁标有“6V 6W”（电阻不变）（请画出每个小题的等效电路图）．
（1）闭合开关S₁、S₂、S₃时，电路消耗的总功率为12W，求：R₂的阻值？
（2）只闭合开关S₁，若电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，为保障电路个元件安全使用，则滑动变阻器的阻值变化范围是多少？
（3）只闭合开关S₂，同时拆除电压表，移动滑片P到最右端b点时，滑动变阻器消耗的功率为P₁，移动滑片P到距离最左端a点$\frac{1}{4}$处时，滑动变阻器消耗的功率为P₂且P₁=P₂，求：滑动变阻器的最大阻值是多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

9．小华为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．

①让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处由静止释放，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
②让不同质量的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处由静止释放，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
（1）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度静止释放的目的是使小球到达水平面时的初速度相同；
（2）甲、乙两组实验分别说明了物体的动能大小与物体的速度和质量有关；
（3）上述实验中，利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小，下列四个实例中与此实验方法相同的有AC（填序号）；
A．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场：
B．保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化；
C．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小；
D．认识电流大小时，用水流进行类比．
（4）如图丙所示，让小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿b（选填a、b、c或d）路线继续运动，你判断的依据是牛顿第一定律．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

6．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

	A．	用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播
	B．	物体的振动停止，发声不会停止
	C．	在靠近居民区的高架路旁设置隔音墙，是为了减小噪声对居民区的影响
	D．	用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

13．下列有关物理知识的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）

	A．	该实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越不明显
	B．	如图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐减小时．U形管两边液面高度差减小
	C．	如图实验，只需要测出拉开半球时大气对吸盘的压力，就可测出大气压强的值
	D．	如图实验，向内推活塞，烧瓶力沸腾的水停止沸腾，可知气压减小，水的沸点升高