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    8．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水．把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤上称，则台秤的示数（　　）
    A．放甲时大B．放乙时大C．两次一样大D．无法判断

    分析 乙鱼缸放入小船后，排开一定的水，根据漂浮条件和阿基米德原理知道，小船受到的浮力等于船重等于排开的水重，而两鱼缸内的水面刚好相平，船重等于排开的水重，由此可以知道，放入小船后，乙鱼缸、水和船的总重等于甲鱼缸和水的总重，由G=mg可知两鱼缸的总质量相同．

    解答 解：已知甲和乙两鱼缸完全相同，小船放入乙后，两鱼缸内的水面刚好相平，
    由于小船漂浮，则F浮=G排=G船，
    即：放入小船后排开水的重力等于小船的重力，由此可以知道，放入小船后，乙鱼缸、水和船的总重等于甲鱼缸和水的总重；
    由G=mg可知：两鱼缸的总质量相同，所以，把它们分别放在台秤上，则台秤的示数相同．
    故选C．

    点评 本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，用好条件“两鱼缸内的水面刚好相平，船重等于排开的水重”是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在测量定值电阻的实验中：
    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （2）小朱闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则计算出的电阻值为9Ω．
    （3）小覃连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，且都不改变，原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱（写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，则此过程中工人做的有用功是多少？拉力F所做的总功是多少？滑轮组的机械效率有多大？拉力F做功的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．同学们周末开展登山运动，并利用所学物理知识测量山的高度．同学们随身携带了注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等，到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示实验（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）．测得活塞横截面积是0.5cm2，弹簧称拉力为4.2N．（1标准大气压=1.0×105Pa），已知2000m以内，每升高10米大气压降低100Pa，山脚下的大气压强为0.9×105Pa，
    （1）求山顶的大气压强．
    （2）求山顶的相对高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一海绵上做了如图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同）
    （1）小勇是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的．
    （2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与压力大小有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与受力面积大小有关．这种研究方法属于控制变量法．
    （3）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是同样情况下，海绵受到压力时作用效果明显，这也说明压力作用效果还与受压物体的材料有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示从斜面小车实验中观察到：相同条件下，表面越光滑，小车前进的越远，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．分子运动理论的初步知识，物质是由分子或原子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．浸在液体中的物体为什么会受到向上的浮力呢？
    如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F左和F右的大小关系是F左等于F右（选填“大于”、“等于”或“小于”），当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上大于F向下（选填“大于”、“等于”或“小于”），通过以上探究，你认为浮力的产生原因是上下两个表面的压力差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．图中所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是（　　）
    A．
       导体在磁场中运动    		B．
       奥斯特实验
    C．
     摩擦使气球带电    		D．
     同名磁极互相排斥

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