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【题目】在“伏安法测电阻”的试验中,小明同学所用的电源电压恒定不变,但未知.滑动变阻器标有“20Ω1.5A、”的字样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你完成下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,电阻丝的电阻为Ω.
(3)进行了上步计算后,小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是
(4)小芳连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片的过程中发现,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是
(5)小芳正准备继续实验,发现电压表已损坏.她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量.请你在图丙中画出设计的电路图,并完善下列步骤.
①按照电路图连接好电路
②调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为时,读出电流表的示数I1
③再调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为时,读出电流表的示数I2;(I1>I2
④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式:Rx=

【答案】
(1)解:定值电阻RX的两端电压未知,电压表选择0~15V量程,电压表与定值电阻并联,滑动变阻器已经选定了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱串联在电路中.如下图甲:


(2)10
(3)只测一组数据误差较大
(4)电压表并联在滑动变阻器两端
(5);0;20Ω;
【解析】解:(1)定值电阻RX的两端电压未知,电压表选择0~15V量程,电压表与定值电阻并联,滑动变阻器已经选定了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱串联在电路中.如下图甲:
;(2)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.24A,电压表示数为2.4V,则电阻丝的电阻为R= = =10Ω.(3)小明实验时只测一组数据计算出电阻的阻值,误差较大,为了使测量更准确,要进行多次测量,求电阻的平均值.(4)电源电压恒定,电流表串联在电路中,
电流表示数增大,定值电阻电流增大,电压增大,滑动变阻器电压减小,
电流表示数减小,定值电阻电流减小,电压减小,滑动变阻器电压增大,
所以,电压表并联在滑动变阻器两端.(5)电路图如下图丙: 实验步骤:①按照电路图连接好电路;②调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为0时,读出电流表的示数I1;③再调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为20Ω时,读出电流表的示数I2
当滑动变阻器滑到最左端,只有定值电阻Rx接入电路,测得电流I1 , 滑动变阻器滑到最右端端,定值电阻与滑动变阻器最大值20Ω串联在电路中,测得电流I2
根据电路在两种状态下电源电压相等,故I1Rx=I2(Rx+20Ω),解得Rx=
所以答案是:(1)如上图甲;(2)10;(3)只测一组数据误差较大;(4)电压表并联在滑动变阻器两端;(5)如上图丙;②0;③20Ω;④

练习册系列答案
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(3)如果热水壶的热效率为87.5%,把这些水烧开要用了8min,求当时的实际电压;

额定电压:220V

材质:不锈钢

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类型:电热水壶

容量:2.0L

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【题目】下列理解正确的是(
A.电功率是表示电流做功快慢或用电器消耗电能快慢的物理量.一个用电器消耗的电能越多,其电功率越大
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【题目】阅读短文,回答问题.

何时更粘

初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢.笑着对晓丽说:“这次的蜂蜜质量太好,太粘了!”晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是以前也是在这里买的呀!难道真是如同妈妈所说的质量好吗?

带着疑惑,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?

晓丽百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似.而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱.那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系:物质的粘性也可能与温度有关?

根据自己的猜想,晓丽设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.实验数据如下:

晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析.根据上述阅读材料,请你回答:

(1)晓丽得出的结论是:有些物质,随着温度的降低,它的粘性______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

(2)这一结论可以用下列的图象____来表示.

A.

B.

C.

D.

(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的______转换成可以测量的________

(4)晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行分析的目的是__

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粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后,释放砝码。在_______的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动。注入不同的液体,根据_____的不同就可以比较出液体粘性的大小。

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(4)求滑轮组的机械效率.

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