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    【题目】如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）

    A.电灯L1断路
    B.电灯L2断路
    C.电灯L1短路
    D.电灯L2短路

    【答案】A
    【解析】解：A、电灯L1断路，则整个电路中都没有电流，灯都不亮，电表无示数．符合题意．
    B、电灯L2断路．则电压表会与灯L1串联，电压表分担电源电压有示数，灯不亮，电流表无示数．不合题意．
    C、电灯L1短路，灯L2会分担电源电压，会变亮，电表有示数．不合题意．
    D、电灯L2短路，电压表也短路无示数．但灯L1会分担电源电压，会变亮，电流表有示数．不合题意．
    故选A．
    电路故障分为短路和断路．如图灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压．在闭合开关后两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果是电路短路，电路中还有电流．则电路为断路，电路中无电流．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动的速度v的关系．甲、乙两组实验中：

    （1）甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的 ．
    （2）选用图甲探究的是动能与的关系，比较分析实验现象，得出的结论是： ．
    （3）选用图乙探究的是动能与的关系，比较分析实验现象，得出的结论是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组在科学拓展课中想探究“在只有体重秤的情况下，如何测出汽车引擎盖的质量”这一问题。小组同学设计并实施了如下实验方案：让小明同学先站在一只体重计上，此时体重计显示的读数为58Kg，接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为78Kg，最后画出了引擎盖的模型如图2．引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置，并且测得OB=130cm，AB=50cm。

    据此回答：

    （1）引擎盖的质量为多少千克？（写出计算过程）

    （2）如果一直让小明用双手竖直向上匀速抬起引擎盖，体重计显示的读数将__________ （选填“增大”或“不变”或“减小”）。

    （3）小明发现抬引擎盖的手臂也能画成杠杆的模型图。请帮他画出手臂杠杆及其五要素。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较_____________认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_________________判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用________表示物体运动快慢程度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个定值电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.5A，若两端的电压再加大6V后通过的电流是（ ）
    A.1A
    B.1.5A
    C.2A
    D.2.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
    猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
    猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
    猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
    供她选择的导体如表所示：

    序号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2）

    A

    镍铬合金

    0.8

    0.5

    B

    锰铜

    0.8

    1

    C

    锰铜

    0.8

    0.5

    D

    锰铜

    1.2

    0.5

    如图是小芳连接好的实验装置，请完成下列填空：

    （1）电流表的示数越大，说明接入电路中的导体的电阻越；
    （2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是；
    （3）选择A和C两段导体可以验证猜想；
    （4）这种物理研究方法，通常叫做 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程．

    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块，使其作_______运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小．

    （2）实验数据如下表，请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内 _____（如图所示）；

    （3）分析_______（填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；

    （4）由①、②两次实验数据可以得出的结论是______________________________；

    （5）在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N，你判断的依据是 ___________________________ ．

    （6）接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动，又进行了三次实验．实验数据如下表，由表中数据可以得到的结论是____________________．

    (7)交流评估时，某实验小组提出:实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是________.

    A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀

    C.弹簧测力计的分度值太大D.木块与木板的接触面积太大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“伏安法测电阻”的试验中，小明同学所用的电源电压恒定不变，但未知．滑动变阻器标有“20Ω1.5A、”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你完成下列问题：

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为Ω．
    （3）进行了上步计算后，小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是 ．
    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是 ．
    （5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量．请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤．
    ①按照电路图连接好电路；
    ②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为时，读出电流表的示数I1；
    ③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为时，读出电流表的示数I2；（I1＞I2）
    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．则两人的说法（　　）

    A. 都正确 B. 只有小明正确 C. 只有小红正确 D. 都不正确

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