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【题目】如图所示,小华和小静在用单摆做动能和势能转化的实验中,注意到小球往返摆动的时间很有规律,由此做出猜想:小球往返摆动一次的时间可能与小球质量、摆长L和小球摆动的幅度S有关。为了验证猜想,她们做了以下实验探究:

(1)先用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动20次所用的时间,算出小球往返摆动1次所用的时间;在用摆长相同,质量不同的另一小球,重复上述实验。经计算分析得出结论:在摆长不变时,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想,试验后小华经过仔细思考发现在两次实验过程中,还应使小球的_______________________,实验方案才是完善的。

(2)接着她们针对猜想,对小球往返摆动一次所用时间与摆长L的关系又进行了一次正确的实验探究:先用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动20次所用的时间,算出小球往返摆动1次所用。后用摆长_______________________(选填“相同”或“不同”),质量_______________________(选填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球摆动的幅度与前次实验_______________________,重复前次实验。比较两次实验中小球往返摆动一次所用的时间,做出正确的结论。

(3)在实验过程中,每次都是通过测出小球往返20次所需的时间然后计算出小球往返摆动一次所需时间,这样做的目的是为了减小_______________________

【答案】 摆动的幅度相同 不同 相同 相同 误差

【解析】(1)用摆长相同,质量不同的小球做实验,摆长不变时,要尽量使摆动的幅度相同,这样实验才可能更接近实际;

(2)猜想实验时,应让其余两项相同,只改变其中一项来实验;

(3)实验中通过测出小球往返20次所需的时间然后计算,这样是采用多次测量取平均值的方法来达到减小误差的目的。

练习册系列答案
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【题目】在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,如图所示。以下相关说法中不正确的是(  )

A. 木块共受到两对平衡力作用

B. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的

C. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力

D. 用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

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【题目】李明同学在一次用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用15 V量程试触时,指针位置如图所示, 则下一步的实验操作应该是()

A.直接接入15接线柱,然后读数
B.直接接入3接线柱,然后读数
C.断开开关,接入15接线柱,然后闭合开关后读数
D.断开开关,接入3接线柱,然后闭合开关后读数

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【题目】如图甲所示,是小明同学探究并联电路电流规律的电路,闭合开关后,两表指针在同一位置如图乙所示.求:

(1)电流表A1和A2示数;
(2)干路电流;
(3)通过灯泡L1的电流.

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【题目】学习了功率知识后,小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率,请你帮忙将实验过程补充完整.

(1)实验原理是: (写公式).

(2)需要测量的物理量有下落时间、 (写出物理量).相应的测量工具为秒表、

(3)如图是小明和小亮利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片,照相机每隔0.2s曝光一次,若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此AB过程中,纸锥的下落速度为 cm/s.

(4)下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图象中正确的是

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【题目】如图甲所示,用电流表测电流.若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示.则电流表测的是灯的电流(填L1或L2),电流表的分度值是A,所测电流大小为A.

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【题目】徐亮同学在“探究影响浮力大小的因素”的实验中,在弹簧测力计下悬挂一圆柱体,当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到与烧杯底接触为止,如图甲所示。

(1)圆柱体的重力G=___________N;圆柱体浸没在水中后所受浮力F=___________N;

(2)比较b、c两图可得:浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟____________有关;

(3)比较_________两图可得:当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中,受到的浮力不变;

(4)徐亮完成如图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度hF -h图象。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力 F=__________N。实验表明,浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟______________________有关。另一种液体的密度ρ=___________________kg/m3

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【题目】 中国80后小伙杨光硕利用电商平台,把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高,那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢?小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋,与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒砝码,但缺少量筒,于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度,请你和他们一起完成实验。

(1)把天平放在____台上,把游码放到标尺左端的______处,调节天平的_____,观察到指针指在__________表示衡量平衡。用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0

(2)如图所示,设计测土鸡蛋体积的步骤如下:

①在烧杯中装入适量的水,并在水面的位置坐好标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1

②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2

(3)土鸡蛋的密度表达式是_____________(用所测量的物理量符号表示,水的密度p)。实验结束后,有同学发现土鸡蛋有一定吸水性,则所测量的密度值将_____(选填偏大偏小”)。

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【题目】小青同学用如图所示的滑轮组将重为720N的物体匀速提升了0.5m,此过程中滑轮组机械效率为80%,不考虑绳重及摩擦,则下列说法中正确的是(
A.绳端的拉力为450N
B.动滑轮的重力为180N
C.拉力所做的功为450J
D.改变物体重力,该滑轮组机械效率仍为80%

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