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【题目】如图甲所示,用电流表测电流.若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示.则电流表测的是灯的电流(填L1或L2),电流表的分度值是A,所测电流大小为A.

【答案】L1;0.02A;0.5A
【解析】解:电流表与灯泡L1串联,所以电流表测通过灯泡L1的电流;
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所测电流的大小为0.5A.
所以答案是:L1;0.02A;0.5A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电流表的使用的相关知识,掌握测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

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【题目】通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示.由图可知该透镜属于_______透镜,所成像的性质是缩小、倒立的_________像.纸到透镜的距离是_________.(选填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”). 此透镜对光线起______作用(选填“会聚”或“发散”).

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【题目】如图所示,将重为G 的金属小球用细线系好,浸入盛水的烧杯中(烧杯中的水没有溢出),金属小球受到的浮力为F,杯底增加的压力为△F1;如将此金属小球直接投入水中,杯底增加的压力为△F2,则下列关系式中正确的是(  )

A. △F2﹣△F1=F B. △F2+△F1=G

C. △F2:△F1=G:F D. △F2:△F1=F:G

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【题目】如图电路中,如要测量通过灯泡L1的电流,应把电流表串联在电路中的( )

A.a处
B.b处
C.c处
D.d处

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【题目】如图所示,小华和小静在用单摆做动能和势能转化的实验中,注意到小球往返摆动的时间很有规律,由此做出猜想:小球往返摆动一次的时间可能与小球质量、摆长L和小球摆动的幅度S有关。为了验证猜想,她们做了以下实验探究:

(1)先用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动20次所用的时间,算出小球往返摆动1次所用的时间;在用摆长相同,质量不同的另一小球,重复上述实验。经计算分析得出结论:在摆长不变时,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想,试验后小华经过仔细思考发现在两次实验过程中,还应使小球的_______________________,实验方案才是完善的。

(2)接着她们针对猜想,对小球往返摆动一次所用时间与摆长L的关系又进行了一次正确的实验探究:先用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动20次所用的时间,算出小球往返摆动1次所用。后用摆长_______________________(选填“相同”或“不同”),质量_______________________(选填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球摆动的幅度与前次实验_______________________,重复前次实验。比较两次实验中小球往返摆动一次所用的时间,做出正确的结论。

(3)在实验过程中,每次都是通过测出小球往返20次所需的时间然后计算出小球往返摆动一次所需时间,这样做的目的是为了减小_______________________

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【题目】某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图所示的位置,于是他立即断开开关.则:

(1)测量时产生这种现象的原因是
(2)该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是
(3)改正错误后,该同学再闭合开关,发现指针的读数是1.8A,请你在图中画出指针的位置.

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【题目】在部分公交车后门两侧的扶手上,各装有一个按钮开关,想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车.如图所示的四个电路中符合设计要求的是:(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断(  )

A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路

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【题目】如图所示,在小车内有一轻质弹簧,一端固定在车前壁上,另一端连着小球,不考虑小球与小车底板间的摩擦.当小车沿水平方向匀速运动时,弹簧处于(选填“压缩”、“伸长”或“原长”)状态;当小车突然停止运动时,小球将使弹簧(选填“压缩”或“拉长”).

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