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8.用液体压强计做“研究液体内部的压强”实验,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差
B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器
C.“U”形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用
D.“U”形管两管液面高度差很大,说明此时橡皮膜受到的液体压强越大

分析 (1)液体内部存在压强,液体压强的大小用压强计测量.在使用压强计之前要检查其密闭性,防止漏气.
(2)连通器是底部连通上端开口的容器.
(3)物体在静止或匀速直线运动状态时是平衡状态,受到的力是平衡力.
(4)用压强计探究液体内部压强时,橡皮膜受到的压强等于U型管内液体高度差产生的压强.

解答 解:A、用手按橡皮膜,两管出现高度差,且U形管中的液体能灵活升降,说明此时橡皮膜的气密性很好.故A错误;
B、“U”形管一端开口,一端封闭,所以它不是一个连通器,故B错误;
C、“U”形管两管液面的高度稳定后,即液体静止时,右管中的液体受到平衡力的作用,故C错误;
D、压强计的测量原理是:压强的变化引起U形管两液面出现高度差,压强越大,高度差越大.故D正确.
故选D.

点评 液体压强的变化是通过U形管液面高度差显示的,采用的是转换法;压强与液体密度和深度的关系,采用控制变量法探究.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程时间图线,则
 t/s s/m
 0.0 0.000
 0.4 0.036
 0.8 0.0469
 1.2 0.957
 1.6 1.477
 2.0 x
(1)图(a)中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动,表中x处的值为1.937m.
(2)接下来,该同学将质量相同、数量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示,则观察图(b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力等于自身重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比f1:f5=1:5.

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19.利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量大小为mA<mB

(1)图甲、乙中,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关.
(2)比较图甲、乙实验,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:速度相同时,物体质量越大,动能越大.
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.
(4)图乙、丙比较,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:物体速度越大,动能越大.这个结论的不足之处是缺少“质量相同”这个条件.

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16.甲、乙两位跳伞运动员总质量相等,在空中匀速下降时,甲的速度小于乙的速度,关于他们所受阻力的说法正确的是(  )
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3.下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是(  )
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C.地面刮起的“龙卷风”D.乒乓球运动员拉起的“弧旋球”

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13.物体在受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,这种性质叫做弹性;表示压力产生的作用效果的物理量是压强,它在数值上等于物体单位面积所受的压力.

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20.如图所示,动滑轮重为50N,绳重和摩擦不计,人对绳子的拉力是260N,则物重是730N.

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18.学习了机械能知识后,小明同学课下进行了如下探究:
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①比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时候,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.
②如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同能(选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是乙、丙物体对木桩做的功相同.

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