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    9．如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）选择玻璃板代替平面镜的道理是玻璃板既能反射光线，也能透过光线，玻璃板要竖立在水平桌面上的原因是竖直放置时棋子B才能与棋子A的像重合．
    （2）玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后移动，从玻璃板的前面观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论像与物的大小相等．
    （3）将一张白卡片竖直放在B所在的位置，在玻璃板的后侧观察，白卡片上没有A的像，此事实说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）改变A的位置，重复棋子B与A的像重合实验，测出A和B到玻璃板的距离，数据填写到表中．
    分析表中数据，可以得到结论像与物体到平面镜的距离相等．
    实验次数123
    A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
    B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00

    分析 （1）用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
    实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
    （2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等．
    （3）光屏上能承接到的是实像，不能承接到像的是虚像．
    （4）根据表中物距和像距的数值可得出结论．

    解答 解：
    （1）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；
    由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知，玻璃板要竖立在水平桌面上的原因是：竖直放置时棋子B才能与棋子A的像重合；
    （2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等；
    （3）将一张白卡片竖直放在B所在的位置，在玻璃板后侧观察到白卡片上没有A的像，说明平面镜成的像是虚像．
    （4）表中“B到玻璃板的距离”应是B到玻璃板前侧的距离；
    由表中物距和像距的数值可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等．
    故答案为：（1）玻璃板既能反射光线，也能透过光线；竖直放置时棋子B才能与棋子A的像重合；（2）像与物的大小相等；（3）平面镜所成的像是虚像；（4）像与物体到平面镜的距离相等．

    点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，弹簧测力计挂在天花板的A点，弹簧测力计下挂着一个金属块，并浸入到盛有液体的烧杯中，烧杯置于托盘天平的左盘中，那么托盘天平左盘承受的力有：①烧杯的重力；②烧怀内液体的重力；③金属块的重力；④金属块受到的浮力；⑤金属块对液体的压力；③金属块对液体的力．请你将受力的序号填在横线上①②③．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码．请填写下列空格：
    （1）调节天平前应将游码移到标尺的0刻度线处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：BAC（填字母代号）．
    （3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g的砝码，试加其它砝码，同时调节游码．
    （4）如图是小明同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：测量中不能调平衡螺母．
    （5）另一同学想测出某品牌牛奶的密度，为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量．其操作步骤是：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算水的体积V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$（用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
    ③在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
    ④计算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．（用测出的物理量的字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在公交车上有许多保障乘客安全的装置，如图示的安全拉手和安全锤，下列关于这些装置的说法中，合理的是（　　）
    A．在需要破窗逃生时，两端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压力
    B．在需要破窗逃生时，两端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压强
    C．在紧急刹车时，安全拉手可让我们不具有惯性，从而避免伤害
    D．在紧急刹车时，安全拉手可让我们不受惯性力，从而避免伤害

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．0.25 WB．1.75 WC．0.75 WD．1 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片由中点向右端移动时，下列说法正确的是（　　）
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    C．小灯泡变亮D．电路消耗的总功率减小

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    19．如图所示是直流电铃的原理图．下列关于电铃工作时的说法，正确的是（　　）
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    B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开
    C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
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