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6.小柯利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分別为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上两根导线,使电路连接完整(要求滑片向右移时,电压表示数变大,不得改动已有的接线).
(2)小柯连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上上述现象的原因分别是连接电路时开关未断开,电路某处接触不良.
(3)排除故障后,进行实验,当他将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,为使电压表示数保持2.5V不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动.当小柯改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,聪明的小柯发现原因是滑动变阻器的最大阻值太小,经计算为了完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(4)最终小柯完成了整个实验,并根据正确的实验数据绘制了图丙所示的电流I随电阻R的变化的图象,由图象可以得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
(5)实验完成后,老帅叫小柯利用图甲,改变电源电压的值(未知),并去掉电压表,来验证阻值为5Ω的电阻Rx其标示是否准确,于是他进行如下操作:
①把阻值为5Ω的电阻接入电路.
②调节滑动变阻器,使其连入的阻值为最大值50Ω,读出电流表的示数为0.06A.
③调节滑动变阻器,使其连入的阻值为0Ω.读出电流表的示数为0.56A,则Rx的实际值为70Ω

分析 (1)根据丙图可知电路中的最大电流值,判断出电流表选择的量程;电压表并联在定值电路两端,电流表与定值电阻、滑动变阻器串联接入;滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,滑片向右移时电压表示数变大说明定值电阻分担的电压变大,滑动变阻器分担的电压变小,故滑动变阻器接入电路的电阻变小,即右下方接线柱接入电路中;
(2)在连接电路的过程中开关应该断开,且使变阻器处于最大阻值状态;
(3)根据控制变量法的要求与实验电路图分析答题;根据串联电路的电压、电流规律结合欧姆定律计算出电阻最大为25Ω时滑动变阻器的阻值;
(4)分析图丙中图象,曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等,据此得出结论.
(5)分析电路图,P移至最左端,滑动变阻器连入电阻为0,电路中只有Rx,根据欧姆定律可求电源电压;
P移至最右端,滑动变阻器全连入,R和Rx串联,根据欧姆定律可求电源电压;根据电源电压不变列方程求解.

解答 解:(1)观察图丙可知,实验中电流值最大为0.5A,所以电流表的量程为0~0.6A;
电压表并联在定值电阻两端,滑片P向右移动时示数变大,说明其分担的电压变大,滑动变阻器分担的电压变小,所以滑动变阻器接入电路中的电阻变小,应连接右下方接线柱,如下图所示:

(2)连接电路的过程中应该断开开关,检查无误后方可闭合开关;小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,说明连接电路时开关是闭合的,指针总在晃动,说明某处接触不良.
(3)当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电阻阻值增大,定值电阻分压增大,滑动变阻器分压减小,为保持定值电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器分压,由图示电路图可知,应将滑片向A端移动.
为了顺利完成实验,当改用25Ω的电阻时,滑动变阻器的阻值为:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{U-{U}_{R}}{\frac{{U}_{R}}{R}}$=$\frac{6V-2.5V}{\frac{2.5V}{25Ω}}$=35Ω,
滑动变阻器应选用阻值不小于35Ω的滑动变阻器;
(4)分析图丙图象,曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2V,由此得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;
(5)R和Rx串联,根据欧姆定律可得:
U=I1(R+Rx)--①
③调节滑动变阻器,使其连入电阻为0,记下电流表的示数为I2
根据欧姆定律可得:
U=I2Rx----②
因为电源电压不变,由①②得:
I2Rx=I1(R+Rx),
解得:
Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R=$\frac{0.06A}{0.56A-0.06A}×50Ω$=6Ω.
故答案为:(1)见上图;(2)连接电路时开关未断开;电路某处接触不良;(3)A;35;(4)导体中的电流与电阻成反比;(5)6.

点评 此题是探究电流跟电阻的关系实验,需使电阻两端的电压不变,考查了实验注意事项、故障分析、对图象的分析,同时涉及到了串联电路电流、电压的关系,及欧姆定律的变形应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.“神舟十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课.下列实验可以在太空中实现的是(  )
A.用刻度尺测量长度B.用天平测物体的质量
C.用弹簧测力计测量浮力D.测定斜面的机械效率

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6.在“测量小灯泡电功率”的实验中,芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,阻值约为10Ω.她们连接的实物电路如图1所示.

(1)该实验的原理是P=UI(填写公式).
(2)请你用笔画线代替导线,将实物电路补充完整(导线不能交叉).
(3)芳菲同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为2V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图1中的滑片P向A端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为2.5V.
(4)芳菲同学移动滑片P,记下多组对应的数据,并绘得如图3所示的I-U图象.小灯泡的额定功率是0.5W.

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14.有一个小灯泡的铭牌已经模糊,只有“0.3A”的字样能看清.小明利用电流表、滑动变阻器和阻值为R0=10Ω的定值电阻测量小灯泡的额定功率,设电源电压恒定.
(1)小明按照图甲的电路图连接好电路,闭合开关S,移动滑片,当电流表示数为0.3A时,小灯泡正常发光.
(2)为了计算小灯泡的额定功率,他又连接了图乙的电路,闭合开关,读出电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,在甲、乙两次操作过程中,他应该注意保持滑动变阻器的滑片位置相同.
(3)若实验中,小明测得的I1=0.5A、I2=1.0A,根据以上数据计算出小灯泡的额定功率为1.2W.

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1.在探究电流与电阻关系的实验中,学生电源电压为15V,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整.
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的示数均为零,则原因可能是滑动变阻器开路.
(3)排除故障后,小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,电流表的示数为1.2A(如图乙).断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向右端移动,使电压表的示数为6V.
(4)断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,并能继续实验,可以换用最大阻值更大的滑动变阻器,或适当减小(增大/减小)学生电源的电压.

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11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50正常发光
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)经检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”);
(3)排除所有故障后,继续进行实验:小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(4)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.

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18.小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系.
(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整.(要求变阻器滑片向右移动电流表示数变大)

(2)正确连接电路后,闭合开关.①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是滑片没有置于阻值最大处;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是定值电阻断路;
(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表,分析表中的数据可得出的结论是:在电阻一定时,电流与电压成正比;
电压U(V)123
电流I(A)0.10.20.3
(4)为了使上述实验结论更具有普遍性,你认为还应进行下列的哪一项操作?答:B.
A.换用电压不同的电源再做实验   B.换用阻值不同的电阻再做实验
(5)实验过程中老师提醒说通电时间不能太长,否则会引起实验数据的较大差异,你认为其中的道理是电阻与温度有关.
(6)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验电路中必须更换的器材是电源.

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15.小金要“测一个额定电流为0.35A的小灯泡的额定功率,他设计了如甲图所示的电路图,请帮助该同学完成下列问題.
(1)在连接实物电路过程中,开关应处于断开状态.
( 2)检査电路连接无误后接通电路,观察到电流表指针位量如图乙所示,此时电路中的电流为0.1A.
(3)为测出小灯泡的额定功率,还需要进行的实验步骤是:移动变阻器的滑片P,使电流表的示数为0.35A,读出此时电压表的示数U.
(4)实验结果的表达式为P=U×0.35A. (用你设计的实验步骤中的物理量符号表示)
(5)假设实验时电路连接正确,器材及各接线柱的连接完好,实验中无论怎样改变滑动変阻器的滑片的位置,电路中的电流总低于0.35A,其原因是电源电压过低.

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16.卧室内有一盏照明灯,门口、床头各有一只单刀双掷开关,这两只开关都能控制照明灯,请在图中将这个电路画完整.

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