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15.物理课上,小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率.

(1)请你用笔画线代替导线把图甲中的电路连接完整.
(2)小华同学连接完电路,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是没有将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大.
(3)小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中
实验序号12345
小灯泡两端的电压U/N0.51.01.51.82.5
通过灯丝的电流I/A0.200.260.300.34/
小灯泡的电功率P/W0.10.260.450.61/
小灯泡亮度灯丝暗红微弱发光正常发光强烈发光耀眼随即熄灭
小华在做序号为2的实验时,小灯泡微弱发光,此时电压表的示数为1.0V,电流表的指针位置如图乙所示.请你读出电流表的示数,并计算出此时小灯泡的电功率,把它们填写在上表中相应的位置.
(4)完成了序号为2的实验后,为使小灯泡正常发光,小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向A端移动(选填“A”或“B”).
(5)小雨同学分析小华同学的实验数据,发现出小灯泡的电阻是变化的,所以他认为“灯丝电阻与其两端电压有关系,灯丝的电阻随着电压增大而增大”你同意他的看法吗?说说你的看法:不同意:因为灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大,与灯泡两端的电压无关.

分析 (1)电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器与灯泡串联,应一上一下.
(2)灯泡特别亮,说明电路电流较大,从连接电路时,对滑动变阻器的要求分析原因;
(3)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数,根据P=UI求出灯泡的电功率.
(4)此时通过灯泡的电流小于灯泡正常发光时的电流,要使灯泡正常发光,根据欧姆定律可知应减小滑动变阻器接入电路中的电阻,然后结合电路图判断滑片移动的方向;
(5)导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,同时还受温度的影响,导体电阻与导体两端的电压无关.

解答 解:(1)电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器与灯泡串联,应一上一下,如图所示.

(2)连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是:没有将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大;
(3)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.26A,小灯泡的电功率P=UI=1V×0.26A=0.26W;
(4)灯泡正常发光时的电流为0.3A,大于0.26A,故要使灯泡正常发光应减小滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片P向A端移动;
(5)由表格结合欧姆定律可知,随电压增大,灯泡的电阻增大,原因是:在灯丝材料、长度、横截面积不变的情况下,灯丝电阻随温度的升高而增大,电阻增大不是电压增大引起的,而是灯丝温度升高造成的.
故答案为:(1)如图所示;(2)没有将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大;(3)0.26;  0.26;
(4)A;(5)不同意;因为灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大,与灯泡两端的电压无关.

点评 本题是一道实验题,考查了连接电路图、滑动变阻器的使用、求灯泡的额定功率、影响电阻的因素;考查内容较多,是实验的常考内容,要掌握;物理学上经常用实验描述物理规律,要学会由表格获取所需信息的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω  1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.
(1)本实验的实验原理是P=UI.
(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.

(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是灯泡断路(写出一种即可).
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视B(选填序号).
A.小灯泡亮度           B.电压表示数
C.电流表示数           D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率是,应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是0.5W,此时小灯泡的电阻是12.5Ω.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有使灯两端电压达到额定电压的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图:电源电压恒定不变,小灯泡L标有“9V  4.5W”,当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表示数为1.25A,这时L正常发光(灯泡电阻不随温度变化)求:
(1)小灯泡正常发光时,灯泡中电流大小.
(2)电阻R的阻值.
(3)S1、S3断开,S2闭合时,通电5min电路消耗总的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U=2.5V).

(1)小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡           B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片    D.检查电压表是否断路
(3)正确操作后,小灯泡发光,这时电压表的示数为2V,则应向右移动滑动变阻器的滑片,直到2.5V时为止,此时电流表的示数(如图乙所示)为0.24A,则小灯泡的额定功率为0.6W.
(4)同组的小月同学也设计了一个电路图(如图丙),测出了该小灯泡正常发光时的功率,其中定值电阻的阻值R=25Ω,正确操作过程如下:
①只闭合开关S和S2调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1=0.1A
②闭合开关S和S1,断开开关S2,保持滑动变阻器滑片的位置不动,读出电流表示数为I2
③用测量值I1、I2和小灯泡额定电压U,表示小灯泡的额定功率P=U(I2-I1).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)图甲是小莉同学已连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)小莉连接好电路后,闭合开关,逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,出现此现象的原因可能是小灯泡断路.
(3)在某次测量中电压表读数为2.2V,此时应滑动变阻器的滑片P向B端(填”A”或“B”)移动才能测量小灯泡的额定功率.
(4)排除故障后,闭合开关进行实验,并做好数据记录.图乙的U-I图象是小莉根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡额定功率是0.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在测定小灯泡的电功率的实验中,小明同学选取了标有2.5V 1W的小灯泡和必要的器材,如图:

(1)请根据图甲,将图乙中的实物连接完整.
(2)安装正确后小明进行了4次测量并把测量数据填在表里,从表格的数据可知灯丝的电阻值随电压的增大而增大,电阻发生变化的原因是电阻随温度而变化.
次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.50.32发光微弱
220.38较暗
32.50.42正常发光
430.46很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材,测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.
(1)请你用笔画线代替导线帮助小华把图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到A端(选填“A”或“B”);小华闭合开关试触时发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,故障原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后,小华开始实验,当滑动变阻器的滑片滑到图示的位置时,电压表的示数如图乙所示,若要测出小灯泡的额定功率,他应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,直至电压表的示数为2.5V.
(4)小华通过实验获得如下表数据,分析数据可知,小灯泡两端电压为2.0V时的功率是0.5W;小灯泡的额定功率为0.75W;某同学认为要求出额定功率的精确值,应该清楚表中三个功率值的平均值,你认为他对额定功率的认识和求解方法合理吗?不合理.
 实验次数 电压表示数U/V电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W 
 12.0  0.25 
 2 2.5 0.30 
 3 2.8 0.33 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验中.
(1)如图甲所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距是10.0cm.

(2)用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放在距凸透镜如图乙所示的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像.若撤去光屏,人眼在图示位置能(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像.
(3)接着把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置,移动光屏,在光屏上得到清晰的像“A”;再接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置,再移动光屏,在光屏上得到清晰的像“B”,由实验可知像“A”大于(选填“大于”或“小于”)像“B”.
(4)根据上述(3)的操作,在光屏上得到清晰的像“B”之后,张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,小李同学发现:当光屏向左移动适当距离后像又清晰.由此可知,张老师所戴的眼镜是凸透镜,张老师的眼睛属于远视眼(选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”).
(5)小王同学将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上(如图丙),做成像实验,记录每次成实像的物距u,像距v,物像间距L(u+v),绘出图线丁(以f为长度单位).由图可知,要想成实像,蜡烛与光屏的间距应满足L≥4f.经“百度”发现,物理学中,有一个凸透镜成像的“新概念”:放大率n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$,结合丙、丁两图,可知当物距u=1.5f时,n=2.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小敏用如图(甲)所示的电路探究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持电阻R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在(乙)图中

(1)连接电路时,开关应断开,闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至右(选填“左”或“右”)端,这样做可以起到保护电路的作用.
(2)在(丙)图中,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B.
A.变阻器滑片           B.电压表示数         C.电流表示数
(4)实验中,他所选择的变阻器是C.
A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
(5)在实验过程中,如果出现了电流表示数为0,但电压表示数为6V,电路发生的故障可能是电阻R断路.
(6)乙图中阴影部分面积表示的物理量是电压表示数(或电阻R两端的电压).

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