【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究磁场对电流的作用:
过程 | 如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到的作用.据此原理可以制成 . | |
问题讨论 | 为使实验现象更明显,若把导体换用轻质塑料棒,实验(填“能”或“不能”)成功,因为 . |
(2)探究电流与电压的关系:
电路 | 请将实物电路连接完整 | 表格 | 第3次实验中电压表的示数如图,请读出丙填在表格中.
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结论 | 在 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比. | ||||||||||||||
问题讨论 | 为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过 来改变定值电阻两端的电压.此实验方案的不足之处是 . |
【答案】
(1)力;电动机;不能;塑料棒是绝缘体
(2);电阻一定;2.6;改变串联电池的个数;没有多次实验测量求平均值减小误差
【解析】解:(1)①如图所示装置中,当开关S闭合后,会看到导体ab在磁场中运动.力是改变运动状态的原因,物体运动说明它受到了力,而这力只能是磁场提供,因为导体受到力的作用,我们可以让线圈不停地转下去,这就是电动机的原理.
②因为塑料棒是绝缘体,绝缘体不能导电,所以,若把导体换用轻质塑料棒,实验不能成功.(2)电压表应选0~3V量程,把灯泡、电流表、开关串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,实物电路图如图所示.
由表中实验数据可知:在电阻R=10Ω时, = =10Ω, = =10Ω, = =10Ω,已知电压表选0~3V量程,分度值为0.1A,根据指针位置可知,此时电压为2.6V,
由此可知:在电阻一定时,电流和电压成正比.
为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过改变串联电池的个数来改变定值电阻两端的电压,实验过程要不断地拆接电路,实验操作麻烦;
这个实验设计的不足之处是:没有多次实验测量求平均值减小误差;
所以答案是:(1)力;电动机;(2)电阻一定;2.6;改变串联电池的个数;没有多次实验测量求平均值减小误差.
【考点精析】认真审题,首先需要了解磁场对通电导线的作用(磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2013年12月15日,我国自主研制的“玉兔号”月球车成功登上月球表面,“玉兔号”的质量为140kg,在月球上的重力是地球上的 (g取10N/kg,计算结果保留一位小数),求:
(1)“玉兔号”在月球上受到的重力;
(2)“玉兔号”从20cm高的障碍物爬下,重力做的功;
(3)请应用物理知识简要分析: ①“玉兔号”的轮子又宽又大的目的是什么?
②“玉兔号”分别在月球和地球表面上同样的路面运动时受到的摩擦力是否相等?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一平底玻璃杯,重1.5N,底面积为20cm2 , 内盛水重2.5N,杯内水深10cm,求:
(1)水对杯底的压力;
(2)杯对桌面的压强.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空工作过程如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时,瓶飞向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的________知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由________能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有________.(写出一点)
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是正确的.
(4)实验小组经过讨论思考发现,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其实是增大了瓶塞与瓶口的________力,从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力,使瓶塞不易压出,实现了增大瓶内气压的目的,请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法.________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究水沸腾时温度变化的特点:
表格 |
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结论 | 水沸腾过程中,不断吸热,温度保持℃不变. | ||||||||||||||||||
方法 | 实验中通过来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法. | ||||||||||||||||||
问题 | 再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢.设计记录表格:
|
(2)探究光的反射定律:
过程 | 如图,让一束光贴着纸板沿EO射到O点,把纸板NOF向后折,在NOF面上(填“能”或“不能”)观察到反射光线.这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 . 运用的科学方法是法. | |
问题 | 如图,a、b是两只相同的蜡烛,当b与a的像完全重合时,移去b换上光屏,光屏上观察不到像,说明a的像是(填“实像”或“虚像”). |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的电路,电源电压保持不变.小灯泡L标有“4V,1.6W”字样,滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω,定值电阻R2=20Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V.请画出该题的各个等效电路图.求:
①小灯泡正工作时的电阻是多少?
②只闭合开关S、S2和S3 , 移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时,R2消耗的电功率为1.25W.此时滑动变阻器R1接入电路中的阻值是多少?
③只闭合开关S和S1 , 移动滑动变阻器R1的滑片P,小灯泡L的I﹣U图象如图乙所示,在保证各元件安全工作的情况下,滑动变阻器R1允许的取值范围是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习声现象时,小明设计了如图所示的几个实验,对于这几个实验的研究目的,下列说法中错误的是( )
A. A实验是研究声音不能在真空中传播的,声音的传播需要介质
B. B实验是研究音调与声源长短关系的,长度越短音调越高
C. C实验是研究声音是由声源振动产生的,音叉放入水中是为了放大音叉的振动
D. D实验是研究声音的响度与振动频率关系的,频率越快响度越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,由图象可知,下列说法错误的是( )
A.两同学在0~10s内都做匀速运动,且乙运动较快
B.两同学在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等
C.在10~20s内,乙同学静止不动
D.在0~20s内,乙同学的平均速度为10m/s
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题 空气净化器
由于雾霾天气的增多,空气净化器逐渐走入家庭,其工作过程(如图甲)是:脏空气进入净化器时,灰尘被正电钨丝放电而带上正电,流到负电路栅板时,带电灰尘被吸附.此后经过活性炭层时,化学有毒气体被吸附,排出空气的污染物浓度大幅降低,多次循环后变成洁净空气.
洁净空气量(CADR)是反映其净化能力的性能指标,CADR值越大,其净化效率越高.利用CADR值,可以评估其在运行一定时间后,去除室内空气污染物的效果.按下列公式计算CADR:
CADR= (V:房间容积;t:空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间.)
其铭牌如表:
规格 | 额定电压 | 频率 | 额定功率 | 洁净空气量(CADR) |
GH﹣2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
(1)负电格栅板吸附灰尘的原理是 .
(2)取出使用一段时间后的活性炭,可以闻到刺激性的气味,说明分子在 .
(3)该空气净化器正常工作时的电流为A.
(4)某房间的使用面积为18m2 , 高度是3m.此空气净化器(能/不能)在1小时内使房间污染物浓度下降90%.
(5)可变电阻是制作二氧化碳传感器的常用元件,图乙为其控制电路,电源电压保持6V恒定,R1为可变电阻,其阻值随二氧化碳浓度变化如图丙,R0为定值电阻,当浓度为0.031%时,电压表示数为1V,则R0阻值为Ω,当电压表示数大于3V时,二氧化碳浓度大于%,此时空气净化器会自动报警.
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