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    【题目】如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）

    A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？

    B．声音是由水振动产生的吗？

    C．音调为什么会随水量变化而变化？

    D．音调和水量多少有什么关系？

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响．这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究．

    解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究．即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题．

    故选D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）如图甲是小明选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程．

    ①A图中操作的错误是

    ②B图读数中的错误是

    ③除了乙图中实验器材外，还需要的测量工具是

    （2）改正错误后，当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    97

    98

    从表中的数据可以看出，在第 min记录的数据明显错误，判断的理由

    是 ．小明从实验中得到了启示：在煮食物的时候，可以先把水烧开然后将火 （调大，调小），这样可以用同样的时间把食物煮熟，但能节约燃料．

    （3）分析表中数据可知水的沸点是 ℃．

    你认为当观察到 现象时，说明水已沸腾．

    （4）根据表格中的实验数据，在图丁中画出水的温度随时间变化的图象．

    （5）为了使水尽快沸腾，请你提出一条合理化建议： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）实验目的是：观察水沸腾现象和水沸腾时的 变化．

    （2）如图1所示的实验装置，应选用 （选填“A”或“B”） 装置，目的是 ．

    （3）如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图，其中 （选填“C”或“D”） 是沸腾时的情况，气泡中主要成分是 （选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”）．

    （4）下表是小红记录的实验数据．

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    温度/℃

    90

    91

    92

    93

    94

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    98

    98

    98

    请你分析，不可靠的数据是 ，理由是 ：

    （5）实验测得水的沸点是 ℃，理由是： ．

    （6）同时小明也做了该实验，他们根据各自的数据，在坐标纸上画出了如图3所示的图线．实线表示小红的实验图线，虚线表示小明的实验图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： ．

    （7）小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：

    时间/min

    0

    5

    10

    15

    25

    35

    45

    55

    65

    75

    温度/℃

    100

    71

    55

    45

    35

    28

    24

    22

    22

    22

    请在图4坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．观察曲线，小明发现：水在冷却时温度降低的规律是： ；

    如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：

    ④先将滚烫的热茶冷却5mi n，然后加一匙冷牛奶：

    ②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5mi n．

    你认为方法 （选填“①”或“②”）的冷却效果好．

    （8）“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离．如图5所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水 （选填“能”或“不能”）达到沸点， （选填“会”或“不会”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．

    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到 的声音的响度就 （选填“大”、“小”）些．

    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于 ．

    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．

    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号）．

    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦 的关系．

    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？ ．

    ④两位同学还可以选择琴弦 （选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知：R1R2，将它们串联在同一电路中，则 两端的电压大；若将它们并联在同一电路中，则 的电流大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流填入下表：

    实验次数

    A处的电流Ia/A

    B处的电流Ib/A

    C处的电流Ic/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.20

    0.24

    0.44

    3

    0.25

    0.30

    0.55

    （1）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是 。

    （2）测量三次的目的是 ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验。

    （3）结合你用一个电流表做实验的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车已走入我们的家庭，而发动机是汽车的核心部件，发动机的质量决定了整车的性能与品质，现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机，以汽油发动机为例，其提供动力的是内燃机的气缸。某台以汽油为燃料的汽车，发动机内有四个气缸，其相关数据如下表所示：

    1min内完成工作循环

    2600次

    93﹟汽油

    气缸内汽油和空气的混合密度

    1.35kg/m3

    排气量

    1.8L

    热值

    4.6×107J/kg

    发动机最大功率

    75kW

    空燃比

    14:1

    （1）汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程如上图所示，一个气缸正常工作四个冲程的顺序是 （对甲、乙、丙、丁重新排序），其中图 是内燃机给汽车提供动力的冲程。

    （2）汽车以100km/h的速度匀速运动时发动机的输出功率最大，则1min内做多少J的有用功 ?

    （3）汽车的排气量是指发动机气缸的工作容积，汽车排气量越大，功率越大。空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比。当汽车以100km/h的速度匀速行驶时，根据表中数据求汽车发动机的效率。 （计算结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块．各器材的组装示意图如图所示．

    （1）每次实验时，都要将铁球从斜面的 由静止释放，其目的是 ．

    （2）铁球动能的大小是通过 来间接反映的．

    （3）该实验在操作时很难做到的是 ．

    （4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥．此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？ ．（如果需要，可增加其他器材）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列数据明显不符合实际的是（ ）

    A. 家庭电压220V B. 电视机的额定功率约2000W

    C. 空调器的电流约5A D. 微波炉的额定功率约1000W

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