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【题目】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。

1)图中压力的作用效果是通过海绵发生__________(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的。

2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力_____________(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图_____________和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

3)实验中主要采用的研究方法是_____________________(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。

【答案】形变 越大 控制变量法

【解析】

1)实验中,海绵的形变越大,压力作用效果越明显,即压力的作用效果是通过比较海绵的形变来反映的;

2)由图甲和图乙可知,受力面积相同,而压力不同,压力越大,海绵的形变越大,压力的作用效果越明显,故可得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;由图乙和图丙可知,压力相同而受力面积不同,受力面积越小,海绵形变越大,力的作用效果越明显,由此可知:压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;

3)甲、乙两图比较,受力面积相同,压力不同;乙、丙两图比较,压力相同,受力面积不同,用到的科学研究方法是控制变量法。

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【题目】在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,他用两个完全相同的热得快给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题:

加热时间

水的温度

煤油温度

实验中需要的测量工具是________

在实验中是如何控制变量的?________

通过观察记录________了解水和煤油的吸热能力.

小明给水和煤油加热,选用两个同样的热得快的目的是什么?________

两种液体相比较,温度升高比较快的是________

它们在相同时间内升温不同的原因是________

分析说明这个实验能得出什么结论___________________

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【题目】右图所示是某种内燃机某一冲程的示意图,由图可知:

(1)这种内燃机是 ______ 机;

(2)它表示的是 ______ 冲程;

(3)在这个冲程中 ______ 能转化为 ______ 能;

(4)完成这一冲程,曲轴和飞轮转 ______ 圈;

(5)仔细观察其铭牌,可看见“1800r/min“字样,则它正常工作时,1秒钟对外做功_____ 次,____ 个冲程.

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【题目】图所示电路中电源两端电压不变。当均为电压表时,开关S闭合后,电压表V1V2的示数之比为7∶12,电阻R1消耗的电功率为P1。当均为电流表时,开关S闭合后,电流表A1A2的示数之比为16∶21,此时电阻R2消耗的电功率为P2。则P1∶P2等于

A. 1∶12 B. 1∶16

C. 3∶64 D. 9∶16

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【题目】一只标有“6V 1.5W”的灯泡L1和另一只“6V 3W”的灯泡L2串联后接在电源上,通电后有一只灯泡正常发光,另一只灯泡较暗,其中能正常发光的是灯泡________ ,此时电路中的电流是_________A,电源电压是____V

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【题目】小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置.设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是

A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加的酒精量相同

C. 取相同质量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同

C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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【题目】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:

实验序号

长木板表面

木板放置方式

拉动木块的个数

弹簧测力计示数/N

较粗糙

平放

1

1.5

较粗糙

平放

2

3.0

较光滑

平放

2

1.6

较光滑

竖放

2

1.6

1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据___________的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

2)由实验序号___________可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。

3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的___________有关。

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【题目】甲、乙、丙三位同学在做用电流表测电流的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲同学的问题:

乙同学的问题:

丙同学的问题:

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