[题目]如图所示是小球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中.每隔相等时间曝光一次所得到的照片.小球在1.2位置的高度一样.下面說法正确的是A. 小球运动时先后经过1.3.2三个位置B. 小球在1位置的动能.机械能比2位置都小C. 小球在1.2位置的重力势能相同.且机械能大小也相同D. 小球在1.2位置的动能相同.且机械能大小相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示是小球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一样，下面說法正确的是

A. 小球运动时先后经过1、3、2三个位置

B. 小球在1位置的动能、机械能比2位置都小

C. 小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同

D. 小球在1、2位置的动能相同，且机械能大小相同

【答案】B

【解析】

A、由生活经验可知，小球弹跳的高度会越来越低，则根据小球运动的轨迹，小球运动时先后经过2、3、1 三个位置，故A错误；

BCD、小球在1、2 位置的高度相同，所以重力势能相同；小球在运动过程中，由于受空气阻力的作用、与地面的碰撞，会消耗一部分机械能，所以小球的机械能逐渐减小，则小球在1 位置的机械能比 2 位置小；由于机械能等于动能与势能之和，所以，小球在1 位置的动能也比 2 位置小；由此可知，小球在1 位置的动能、机械能比2 位置都小，故B正确，CD错误。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该的________(填“相同”或“不相同”)。

(2)连接电路时开关应该__________；

(3)下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流I／A	0.3	0.3	1.5
电流I／A	0.2	0.2	0.2
电流I／A	0.4	0.4	0.4

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是________。

(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（______）

A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了

C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极

(5)从他们的实验数据可以看出串联电路电流规律是___；

(6)该同学进一步设计了如图实验来验证“并联电路电流规律”，如图所示并得到如下实验数据，于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路电流都相等”，你认为他的结论是否合理？____；理由是_______；

测次电流	1
I1/A	0.16
I2/A	0.16
I/A	0.32

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小久利用电压恒为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻，铭牌上标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，电压表电流表，开关，导线完成了下列电学实验。

(1)探究电流与电阻关系。

①他设计的电路图如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最_____(填“左”或“右”)端。他将10Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为4V读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移动。

②他将定值电阻分别单独接入电路中，保持定值电阻两端电压为4V，最多可以完成_____次实验。通过实验可得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_____。

(2)测量小灯泡额定功率。

①小久设计了如图乙所示的电路。闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，则电压表示数为_____V。

②小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误。请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线。

（______________）

③排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。

(3)小久找来额定电压为2.5V的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为6V的电源和“20Ω 1A”的滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路，测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。请帮他将实验过程补充完整：

①闭合开关S、S1、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光。

②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5V。

③_____(填所有开关的闭合或断开状态)，读出电压表的示数为5V。

④小灯泡的额定功率P额＝_____W。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明同学利用实验室中的器材测量盐水的密度。

(1)图甲是小明同学在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误：_____。

(2)用天平测出空烧杯的质量是50g。在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯与盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯中盐水的质量是_____g。

(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，其示数如图丙所示，经计算盐水的密度是_____kg/m3．小明用此方法测出的盐水密度比真实值偏_____(填“大”或“小”)。

(4)小明想利用弹簧测力计、水和细线来测量石块的密度，并设计了以下实验步骤。

①将石块用细线系在弹簧测力计下，测出石块的重力为G。

②将石块浸没在水中，此时弹簧测力计示数为F。

③石块的密度表达式：ρ石＝____(细线质量忽略不计，水的密度用ρ水表示)。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下图是“探究平面镜成像特点"的实验装置。

（1）为了便于确定像的位置,应选择________ （选填“平面镜"或“薄玻璃板"）进行实验;

（2）按实验要求摆放器材,点燃蜡烛A,观察蜡烛A的像,把与A完全相同的,__________（选填“未点燃”或“点燃"）蜡烛B放在像的位置.观察到蜡烛B与A的像完全重合,说明像与物是等大的;

（3）移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏 ,在光屏上接收不到蜡烛的像,说明平面镜成的是_______像;

（4）若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm,则蜡烛A的像与蜡烛A相距________cm。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。

①该实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系。

②该实验物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。

③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。

④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_______（选填“高度”或“质量”）来改变的。

⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变________（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，某实验小组的同学们用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码匀速提升相同高度，每个钩码的质量是100g，所做的有用功分别为和，机械效率分别为和，则_____，_____ (以上两空均填“＞”、“＝”或“＜”)匀速提升乙组钩码时，弹簧测力计的示数为1N，则动滑轮重_____N．(g取10N/kg，不计绳重和摩擦)