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【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图.其中表示做功冲程原理相同的演示实验图,表示汽油机利用将机械能转化为内能的冲程示意图对应正确的是(

A. 乙、丙 B. 甲、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丁

【答案】C

【解析】甲图对试管中的水加热,加快水的蒸发,使试管中水的内能增大,体积膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能;乙图是用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就会燃烧。是通过对物体做功来增大物体内能的,即是将机械能转化为内能的过程;丙图两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程,做功冲程将内能转化为机械能;丁图两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,压缩冲程是把机械能转化为内能的过程;由以上分析可知看出与做功冲程原理相同的是甲,汽油机利用内能来做功的冲程是丙图。故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究运动变化和力的关系实验中,装置如图(1)所示。

(1)为了得出科学结论,三次实验中小车都从相同斜面上的_____(相同/不同)位置处由静止自由释放。

(2)下面是记录实验情况的表格,请将表格内(a)处的项目内容补充完整__________

(3)小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是__________

(4)在此实验的基础上,进一步推理可得:若小车不受阻力,则小车会在水平面上_____

(5)这个探究活动整体采用的是实验推理法,过程中还包含的研究方法是_____(写出一个就行)。

(6)仅利用以上实验器材,还可以探究的是_____

惯性大小与速度的关系动能大小与速度的关系;

重力势能与质量的关系重力势能与高度的关系。

A.①②B.①③C.②④D.①②③④

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下是对杨阳同学部分生活事例的分析,其中合理的是

A. 去游泳馆游泳时,受到水的浮力约为2000N

B. 全家6月份自来水用量26m3算出其质量为26kg

C. 从一楼走到三楼家中,克服自身重力做功约为100J

D. 参加800m跑步的成绩是4min10s,则她跑步的平均速度是3.2m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小金自学了电学,知道了欧姆定律,他想用实验来验证欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论,于是找了实验器材:电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个,若干定值电阻、导线,请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案.

(1)画出实验的电路图;

(2)写出实验的步骤以及需要测量的物理量.

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【题目】如图,入射光线与平面镜的夹角为30度角,则下列说法中正确的是()

A. 入射角为30°,反射角也为30°

B. 若入射角较小15°,反射光线和入射光线的夹角也减小15°

C. 若入射光线不动,要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°,应将平面镜沿逆时针方向转动10°

D. 若入射光线不动,要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°,应将平面镜沿顺时针方向转动10°

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【题目】小明商店看到一种LED灯的广告如表所示.

(1)从表中可以看出,LED等节能环保;从节能方面看,三灯正常工作时,LED灯消耗的功率约为节能灯的1/2,为白炽灯的________;从环保方面看,________

(2)小明从一本课外书了解到:光源的亮度不便直接比较,可以尝试用数码相机拍摄受光源照射的物体,根据照片亮度来比较,书上还介绍了拍摄的模式.对广告中三灯亮度相同的问题,他进行了如下探究设计:在教室里依次把三灯固定在________位置,通电使灯正常工作;

用一个位置固定的数码相机按书上介绍的模式,分别对________拍照;

比较照片亮度,可以判断三灯亮度是否相同.

(3)小明知道使用哪种灯最经济,请你帮他作出判断.(设电的价格为0.50/度)以白炽灯为例________,写出计算过程.使用什么灯最经济________

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【题目】下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。求:

时间

上海

苏州

常州

南京

徐州

到站时间

09:51

10:29

11:45

发车时间

09:15

09:53

10:32

11:50

历程/km

0

85

300

648

(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少km/h?

(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为140km/h,则苏州到常州的里程为多少km?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场,如图所示,闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置,不能持续转动.为使线圈持续转动,下列措施中可行的是

A. 换用电压更大的电源

B. 换用磁性更强的磁体

C. 重新制作匝数更多的线圈,将线圈两端的漆全部刮去

D. 在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈

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【题目】某同学设计了以下四个实验,其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是(

A. 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球

B. 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近

C. 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动

D. 将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起

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