【题目】生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是
A. 水母
B. 萤火虫
C. 太阳
D. 月亮
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,它发出的悦耳声是由于它的______产生的;它发出的悦耳声___________在真空中传播(能/不能);敲击大小不同的编钟能发出不同的___________,(响度/音调/音色);它发出声音的__________ 与其它乐器是不同的;(响度/音调/音色)。形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出___________个固有频率的音调。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图电路中,若两盏灯完全相同,电源是两节新干电池串联而成,闭合开关后,电流表的示数为0.5A,则通过电灯L1的电流是 A,电压表的示数为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于下列四个情景的说法错误的是( )
A. 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C. 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
故
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到___________,它说明了声音是由________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______________________。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:___________________________________________________________________。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_______可以传声。在月球上________(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐__________。并由此推理可知_________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同一河流,河道有宽有窄,下列说法中正确的是 ( )
A. 河道窄的地方,河水流速大,压强大
B. 河道窄的地方,河水流速大,压强小
C. 河道宽的地方,河水流速大,压强大
D. 河道宽的地方,河水流速小,压强小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是
A. 合金丝的电阻跟该合金丝的长度无关
B. 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关
C. 合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越小
D. 通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大
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