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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同,下列说法正确的是(    )

A. 比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图

B. 比较不同液体的比热容,可以选择甲乙两图

C. 比较不同燃料的热值,可以选择甲乙两图

D. 比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图

【答案】C

【解析】解答:要比较不同液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种液体比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验,故AB错误;为了比较不同燃料的热值要用不同的燃料,应加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验,故C正确,D错误。

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【题目】在做“探究决定电阻大小因素”的实验时,保持导体两端电压不变,换用不同的导体做实验时,得到如下几组电流数据:

1为探究电阻与材料的关系,应选用导线______、导线______进行实验。

2为探究电阻与长度的关系,应选用导线______、导线______进行实验。

3为探究电阻与____________有关系,应选用导线A和导线______进行实验。

4该实验中所用的探究方法是____________

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【题目】注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大;注射器能将药液吸入针管是利用了的作用,把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上,水对杯底的压强为Pa(g取l0N/kg),现要使水对杯底的压强增大,可采取的方法是

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【题目】如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是(
A.甲为零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力

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【题目】如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象:

1)根据图中可知,该物质在B点时的内能________大于/小于/等于)在C点时的内能,理由是________

2)根据图中坐标信息可知,该物质在AB段和CD段的比热容分别为C1C2,则 C1C2=________

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【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦,此过程中( )

A. F小于F

B. 甲的机械效率小于乙的机械效率

C. F做的功大于F做的功

D. F做功的功率等于F做功的功率

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【题目】在研究物体浮力时,小明将物体挂在弹簧测力计下,缓慢放入水中如图1所示,描绘出弹簧测力计示数和时间的图象如图2所示.
(1)由图象可知物体浸没在水中时受到的浮力为 , 而同组的小华却画出了图3所示的图象,通过分析发现两个图象不同的原因是:图3画的是和时间的图象.
(2)同组的小研同学觉得把小明和小华的图象结合起来更好,于是她用另一物体重复上述实验,画出了图4所示的图象,发现与将图2、图3结合起来的图象不同,小明告诉她是因为两物体的不同(选填“质量”或“体积”).根据图象可知小研所用物体的密度是

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【题目】物理知识是在生活中有广泛的应用,洗手池的物理知识是在生活中有广泛的应用,洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管,图中虚线框内部分弯管是利用物理模型的原理来设计的;佛都汶上莲花湖湿地风景宜人,荷花飘香如图,这是因为分子的运动.

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【题目】如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是

A. ab过程中,运动员对铅球做了功

B. bc过程中,运动员对铅球没有做功

C. cd的过程中,没有力对铅球做功

D. ad的过程中,铅球的运动状态在不断改变

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