【题目】小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是_________,
你认为另一种器材不适合做声源的原因是:___________.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是_______,你不选择另一种方案的理由是______________________.
(3)如果采用方案B进行实验,得到的数据如表格所示:
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为___________________________.
【答案】机械闹钟 音叉不能持续发声 B 人耳无法辨别差别不大的声音 泡沫塑料、锡箔纸、衣服
【解析】
(1)机械闹钟发出的声音有节奏,声音较为稳定,适合做实验声源;音叉声音不稳定,而且还需要敲击,因此不适合做实验声源。
(2)测量听不到声音的距离较为直观,有可靠地实验数据,能够较好的判断隔音效果,方案B较好;靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观,具有很大的误差,方案A不适合。
(3)由表中所示实验数据可知,人听不到声音的距离关系为:泡沫的距离最短,说明泡沫隔音效果最好;锡箔纸的距离最长,说明锡箔纸的隔音效果最差,因此待测材料隔声性能由好到差的顺序为:泡沫塑料、锡箔纸、衣服。
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【题目】小聪同学的家到学校的距离是1 200 m,一天,小聪上学以后,发现物理课本忘在家里了,而今天就有物理课,于是决定回家拿物理课本.但是现在离上课只有10 min了,为了不耽误上课,走之前他给他爸打了个电话,要求他爸给他送物理课本.若小聪和他爸同时从学校和家出发,小聪他爸以1.8 m/s的速度步行,小聪以1.2 m/s的恒定速度步行.请帮小聪判断他是否会迟到.若迟到,小聪拿到课本后至少以多大的速度跑回学校才能不迟到.
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【题目】夏天的中午,小华来到公园,看见地面上有很多光斑和树荫,还有很多光柱从树叶间的缝隙照射到地面上,如图所示:
(1)树荫的形成说明了_____。
(2)圆形的光斑一般是_____(选填“树叶”或“太阳”)的_____(选填“像”或“影子”)。
(3)小华让光透过三棱镜,在地面上看见一个彩色的光带,说明太阳光是由_____种色光组成的。
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【题目】如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
(1)在组装器材时,是按照_____________选填(“由上到下”或“由下到上”)的顺序.
(2)请指出他们在实验中操作错误之处:______________________.(答一点即可)
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的_____甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度_____(升高/不变/降低).
(4)由表中数据可知,此时水的沸点是_________℃, 此时液面上的气压________1标准大气压(选填 “高于”或“等于”或“低于”).为了说明水沸腾过程中需要吸热,应进行的操作是:____________.
(5)实验中发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间太长,可能存在的原因:____________.
(6)根据记录在图中画出水的沸腾图像_____________.
(7)当小明将温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是_____.
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【题目】在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡、串联起来接到电源,如图所示:
(1)闭合开关后,两灯均不亮,当分别把电压表并联接在图中两点, 两点及两点时,测得的数据是: , , ,则故障可能是____________________.
(2)排除故障后实验正常进行,分别反电压表连在图中两点、两点及两点,观察电压表示数,并记录数据.通过测量得到了三组实验数据如表:
分析三组实验数据,可得出结论的表达式是________________________________________.
(3)实验完成后,同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至、、两端,太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作就可以了,如图所示:
①在测两端的电压时,只需将电压表所接的接点不动,只断开接点,并改接到接点上;
②测总电压时,只需将电压表所接的接点不动,只断开接点,并改接到接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定:
他认为在进行操作①时,会出现的问题是________________________________________;
而在进行操作②时,会出现的问题是__________________________________________________.
(4)学习滑动变阻器后,小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验,设计了如图所示电路.设计要求电压表测灯泡两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮,请在图中完成电路连接实物图_____(导线不得交叉).
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【题目】某同学连成如图所示电路,电池组的电压是6V,两个小灯泡的额定电压都是6V,开关S闭合后,灯L1亮,L2不亮,电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断:灯L2处可能是____(填“断路”或“短路”)。在原电路的基础上,只改动一处,就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法________,并做出判断:_______________。
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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时,开关应处于_______状态。
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L2不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__________________
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=__A, I=___A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_________________。(写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:________________。
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【题目】日食现象可以用我们学过的光的____道理解释。专家提醒我们观察日食时要注意保护眼睛,不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看,否则容易造成视网膜损伤,甚至失明。比较简易的做法是如图所示,用一盆滴有墨水的水来观看,这是利用了________________。
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【题目】如图所示,F1、F2是凸透镜的焦点,S是放在凸透镜前的点光源,S’是S经凸透镜所成的像。其中a、b是由S发出的两条经凸透镜折射后会聚到S’的光线。当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时(始终保持u>f),像S’远离透镜移动的情况是:
A. 沿平行主轴方向 B. 沿O与S’连线方向
C. 沿F2与S’连线方向 D. 沿F1与S’连线方向
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