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18.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,

(1)实验原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%
(2)实验中操作的要求是应竖直向上、匀速拉动弹簧测力计.
(3)用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如表.
次数钩码重/N钩码上升
距离/cm
弹簧测力计
示数/N
弹簧测力计
上升距离/cm
机械效率
12100.83083.3%
24101.530
36103090.9%
①第2次实验中提升钩码做的有用功是0.4J,滑轮组的机械效率为88.9%(结果保留一位小数).
②第3次实验中,弹簧测力计的示数漏填,由图丙可知,弹簧测力计示数为2.4N.
③分析数据可得结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
④现多次只改变钩码的重力G并测出滑轮组的机械效率η,则η与G的关系可能符合下列图中的B

分析 (1)知道机械效率的概念,掌握机械效率的计算公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%;
(2)根据二力平衡的条件可知,应使弹簧测力计沿竖直方向匀速移动;
(3)①分析表格中,根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求出第2次实验中滑轮组的机械效率;
②由图丙可知读出拉力大小,进行测力计的读数时,要注意测力计的分度值;
③分析实验数据,知道滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关,物体越重,滑轮组的机械效率越高.
④滑轮组的机械效率随物重的增加而增大.

解答 解:
(1)本实验中要测量滑轮组的机械效率,必须求出有用功和总功,根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出其机械效率;
(2)实验时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时的拉力才等于弹簧测力计的示数;
(3)①第2次实验中,
有用功:W=Gh=4N×0.1m=0.4J,
总功:W=Fs=1.5N×0.3m=0.45J,
机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{0.4J}{0.45J}$×100%≈88.9%.
②由图知,弹簧测力计的分度值是0.2N,所以测力计的示数是2.4N.
③分析3次实验,随着钩码重力的增加,同一滑轮组的机械效率不断增加,所以,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
④因为滑轮组的机械效率随物重的增加而增大,所以图象B符合η与G的关系.
故答案为:(1)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%;(2)竖直向上;匀速;(3)①0.4;88.9%;②2.4;③使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高;④B.

点评 本题是测量滑轮组机械效率的实验,主要考查了有关滑轮组的有用功、总功、机械效率的计算以及滑轮组的组装;明确有用功和总功,同时知道绳端移动距离与物体上升高度之间的关系是关键;还要注意影响滑轮组机械效率的因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
防冻液含量/%30405060708090
混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸点/℃103104107111117124141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化D.
A.逐渐升高                   B.逐渐降低
C.先升高后降低               D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选B.
A.30%        B.40%        C.60%       D.90%
(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点升高(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是水汽化减少,防冻液的百分含量增大.

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9.从下列图象得到的信息中,不正确的是(  )
A.
液体内部的压强与液体深度的关系图象
B.
浸没在液体中的物体浮力与深度的图象
C.
同种物质的质量与体积的关系图象
D.
物体的重力与质量的关系图象

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6.试根据规定要求完成下列作图:
(1)如图是小华正在晨练,请在图中画出他的重力示意图.
(2)在图中画出球A所受重力的示意图.

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13.把两个定值电阻R1,R2并联接入电压恒定的电路中,通过它们的电流分别为I1和I2,已知R1=nR2,干路电流为I,试推导:I1=$\frac{1}{n+1}$I.

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3.如图所示,电源两端的电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变大B.电流表示数变小,电压表示数变小
C.电流表示数变大,电压表示数变小D.电流表示数变小,电压表示数变大

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10.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应断开,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(4)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡       B.检查电路是否断路     C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(5)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(6)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象知小灯泡正常发光时的电流为0.2A,利用公式P=UI计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(7)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路.(写出一种即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,当S闭合时,关于三个电压表的示数U1、U2、U3的关系正确的是(  )
A.U1最大B.U2最大C.U3最大D.U1=U2=U3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.汽车以26m/s的速度在平直的高速公路上匀速行驶,司机突然发现前头有紧急情况,经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过5.5s滑行59m车停止.求:
(1)汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是多少?
(2)这段时间内汽车的平均速度是多少m/s?

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