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    2．学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格，实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω　 2A”、“50Ω　 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．

    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
    （2）按图连接实物电路图时，开关S应该断开；开关闭合前 滑片应放在B（A或B）端．
    （3）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡短路．
    （4）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：滑动变阻器阻值太小；应换用铭牌为50Ω1A的滑动变阻器；
    （5）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U-I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为0.75W，该小灯泡符合（选填“符合”或“不符合”）制造规格；
    （6）由“U-I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是5Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高增大（选填“增大”、“减少”或“不变”）．

    分析 （1）由图甲分析电路结构，完成实物连接；
    （2）连接电路时要断开开关，滑片要置于最大阻值处；
    （3）电流表有示数说明电路为通路，电压表无示数示数说明电压表被短路；
    （3）电路连接正确，不是连接故障问题，而是器材的规格问题，从滑动变阻器规格方面考虑；
    （4）先根据图丙读出灯泡两端电压等于额定电压对应的电流，然后利用P=UI求出小灯泡的额定功率；
    （5）根据图丙读出灯泡两端电压为0.5V时对应的电流，根据欧姆定律求出灯泡的电阻；灯丝的电阻随温度升高而增大．

    解答 解：
    （1）由图甲知，电流表、滑动变阻器和灯泡串联，滑动变阻器一上一下接入电路，实物电路如图所示：
    ；
    （2）为了保护电路，连接电路时，开关应该断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最大值B端；
    （3）电流表有示数说明电路为通路，电压表无示数示数说明与电压表并联部分被短路，即小灯泡短路；
    （3）如果其它元件规格符合要求的情况下，滑动变阻器总阻值太小，根据串联电路的特点可知，滑动变阻器阻值太小时，滑动变阻器分得的电压小，使得小灯泡两端的电压调节范围小，应换用铭牌为“50Ω 1A”的滑动变阻器；
    （4）根据图丙可知，灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.3A，则灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，该小灯泡符合制造规格；
    （5）根据图丙可知，灯泡两端电压为0.5V时，通过灯泡的电流为0.1A，
    根据I=$\frac{U}{R}$可知灯丝的电阻：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω；
    因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以当小灯泡电压增大时，灯丝电阻将增大．
    故答案为：（1）见上图；（2）断开；B；（3）小灯泡短路；（4）滑动变阻器阻值太小；50Ω1A；（5）0.75；符合；（5）5；增大．

    点评 本题是“测量小灯泡功率”的实验，考查了实物连接、注意事项、欧姆定律和电功率计算公式的应用，同时考查了灯丝电阻与温度的关系，考查得比较全面．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路．
    （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路．

    （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如表所示．根据表中数据，第5次测量的电阻值R5=10Ω
     实验序号 电压U（V） 电流I（A） 电阻R（Ω）
     1 1.0 0.10 10.0
     2 1.5 0.15 10.0
     3 2.0 0.20 10.0
     4 2.5 0.25 10.0
     5 2.8 0.28 
    （3）图丙中已经把前4次测得的电压U和电流I的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5次测量的电压U和电流I值对应的点A，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U-I图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：
    （1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
    （2）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
    ①实验1是想验证液体密度相同时，液体的压强与液体深度的关系；
    ②实验2是想验证液体深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；
    ③由实验3可知液体密度、液体深度相同时，液体朝各个方向的压强相同．（选填“相同”或“不同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是小灯泡断路．
    （3）在某次测量中电压表读数为2.2V，此时应滑动变阻器的滑片P向B端（填”A”或“B”）移动才能测量小灯泡的额定功率．
    （4）排除故障后，闭合开关进行实验，并做好数据记录．图乙的U-I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明按如图所示电路图做“测量某用电器的电功率”的实验．实验室可提供下列器材
    A．电流表                  
    B．电压表
    C．滑动变阻器R（阻值0一20Ω）
    D．电阻为10Ω的待测用电器L（电阻不随温度变化）
    E．电源E（电压4.5V并保持不变）
    F．开关S及导线若干
    （1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过用电器的最小电流为0.15A；加在用电器两端的最大电压为4.5V；
    （2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时两只电表的读数至少为满刻度的三分之一，则测出的用电器的功率范围只能是0.4W～0.9W．
    （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到电流表无示数，则故障是滑动变阻器断路；
    如果小明观察到电流表有示数，则故障是定值电阻短路．
    （4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是错误（选填“正确”或“错误”）的．
    次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P/W
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．
    （1）请你用笔画线代替导线帮助小华把图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到A端（选填“A”或“B”）；小华闭合开关试触时发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是灯泡断路．
    （3）故障排除后，小华开始实验，当滑动变阻器的滑片滑到图示的位置时，电压表的示数如图乙所示，若要测出小灯泡的额定功率，他应将滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为2.5V．
    （4）小华通过实验获得如下表数据，分析数据可知，小灯泡两端电压为2.0V时的功率是0.5W；小灯泡的额定功率为0.75W；某同学认为要求出额定功率的精确值，应该清楚表中三个功率值的平均值，你认为他对额定功率的认识和求解方法合理吗？不合理．
     实验次数 电压表示数U/V电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W 
     12.0  0.25 
     2 2.5 0.30 
     3 2.8 0.33 

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．公交车起火偶有发生，了解公交车上的正确逃生方法非常必要．在下列关于公交车安全逃生的方法中，正确的是（　　）
    A．以相同的方法用安全锤砸玻璃，中间比周边更难破碎的原因是玻璃受到的压强不同
    B．将细长的坚韧物体插入窗缝，用省力杠杆原理撬碎玻璃，这也是一种有效的应急方法
    C．万一遇到公交车车厢内着火燃烧，应迅速系紧安全带等待救援
    D．使用安全锤尖头的一端更易敲碎玻璃，是因为尖的一端压力大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为0N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=5N．（选填“＞”、“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在下列数值后分别填上适当的单位符号．
    小明同学的身高是168cm；
    光在真空中的速度是3×108m/s．

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