分析 (1)根据图乙知电流表量程和分度值,读出其示数,根据P=UI计算小灯泡的额定功率.
(2)分析图象可知灯泡电阻是变化的,从温度影响电阻的角度分析原因.
(3)保证电压表不超量程,小灯泡不超额定值,根据串联电路特点和欧姆定律结合图象计算滑动变阻器接入电路的阻值范围.
解答 解:(1)由图乙电流表使用的是0-0.6A量程,分度值0.02A,示数为0.4A,此时灯恰好正常发光,所以小灯泡的额定功率:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(2)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大.这是因为,随着电压的增大,灯的实际功率也逐渐增大,灯的温度逐渐升高,而金属的电阻随温度的升高而增大,所以灯丝电阻变大.
(3)由题为使电压不超量程,小灯泡不超额定值,电压表示数最大值为3V,最小值为U最小=U-U额=1.2V,
当电压表示数最小为1.2V时,变阻器连入阻值最小,灯正常工作,I=I变=IL=0.4A,
所以变阻器连入的最小值R变=$\frac{{U}_{变}}{{I}_{变}}$=$\frac{1.2V}{0.4A}$=3Ω;
当电压表示数最大为3V时,变阻器连入阻值最大,灯泡电压UL=5V-3V=2V,由图象可知此时I′=IL′=I变′=0.25A,
所以变阻器连入的最大值R变′=$\frac{{U}_{变}′}{{I}_{变}′}$=$\frac{3V}{0.25A}$=12Ω;
故为保证电压不超量程,小灯泡不超额定值,滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω~12Ω.
故答案为:(1)0.4;1.52;(2)发化;小灯泡灯丝的电阻叐温度的影响;(3)1.2;3~12.
点评 本题涉及到的知识很多,实验注意事项、电路故障时,电流表的读数,分析电阻和温度的关系,多次测量的目的等等,综合性很强.关键是能从图象中获取有用的信息.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由图乙知,M、N肯定都是晶体 | |
| B. | 由图乙知,M、N肯定都是非晶体 | |
| C. | 由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体 | |
| D. | 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 电压 U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流 I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.3 | 0.32 |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.14 | 1.28 |
| 灯泡发光情况 | 很暗------→暗----→正常发光→很亮 | ||||||
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 测量次数 | U/V | I/A | 亮度 | P/W |
| 1 | 3.0 | 0.28 | 较亮 | ① |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 正常 | 0.60 |
3 | 2.0 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 器材 | 白纸板、平面镜、极光手电筒 |
| 猜想 | 小雨猜想:反射光线、入射光线、法线不在同一平面内. |
| 过程方法 | 小明认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验,把纸板NOF向后折,在纸板上不能(填“能”还是“不能”)看到反射光线.所以小明得出结论:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,从而证明小雨的猜想是错误的,这里运用了反证法. |
| 程序 | 提出问题--猜想--进行实验--得出结论. |
| 器材装置 | 如图1,调整烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度,目的是使烛焰的像成在光屏的中央. |
| 图象分析 | 根据凸透镜成实像时的实验数据,小雨画出了如图2所示的物距u与像距v关系的图象. ①凸透镜的焦距是10cm. ②a、b、c三个位置比较,烛焰在c位置上时,在光屏得到的像较大. ③将蜡烛放置在12cm刻度线处,移动光屏,在光屏上可成倒立、缩小的像. |
| 问题讨论 | 将蜡烛撤去,放置一个由发光二极管组成的发光字母R,则在光屏上形成的像的形状是④. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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