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【题目】一只乌鸦口渴了,它发现一个容积为600mL的瓶子里有水,可瓶子里只有300mL的水,乌鸦喝不到水。聪明的乌鸦就把小石块衔来放在瓶子内,直到瓶子填满。之后,乌鸦喝去了三分之一的水(如图)。已知最初瓶子和水的质量为500g,喝饱后瓶子剩余水和石块的全部质量为1080g;若乌鸦放入瓶子的小石块有两种,密度分别为(ρ1=2.0×103kg/m3;ρ2=2.8×103kg/m3; ρ=1.0×103kg/m3)

求:(1)瓶子的质量是多少?

(2)瓶子内石块的总质量是多少?

(3)瓶子内两种石块的体积是多少?

【答案】(1)200g;(2)680g;(3)200cm3;100cm3

【解析】

(1)最初瓶子里水的体积V水1=300mL=300cm3

得水的质量:m水1V1=1g/cm3×300cm3=300g,

瓶子的质量:m=500g﹣300g=200g;

(2)乌鸦喝饱后剩余水的质量:

瓶子内石块的总质量:m=m﹣m﹣m水2=1080g﹣200g﹣200g=680g;

(3)小石块的总体积V=600mL﹣300mL=300mL=300cm3

设瓶子内两种石块的体积分别为V1、V2,则V2=V﹣V1

瓶子内石块的总质量:

m1V12V21V12(V﹣V1),

代入数据得:680g=2.0×V1+2.8×(300cm3﹣V1),

解得:V1=200cm3,则V2=V﹣V1=300cm3﹣200cm3=100cm3

即:瓶子内两种石块的体积分别是200cm3、100cm3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学想测一条小鱼的密度,他用电子秤、杯子、记号笔等做了如下实验。如图甲,测出杯子和水的质量m1;接着将小鱼放入水中,示数稳定时如图乙,且在水面位置作标记A;然后捞出小鱼,示数如图丙;再往杯中加适量的水,使水面仍在A处,示数如图丁。求:

(1)小鱼的质量多大?

(2)小鱼的密度多大?

(3)捞出小鱼时会带出部分水,这对计算小鱼的密度有没有影响?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明用托盘天平和量筒测量一金属块的密度,他按照甲、乙、丙图的顺序进行测量。下列说法正

A. 金属块的体积是

B. 金属块的密度是

C. 若小明实验时使用的50g砝码因生锈而质量变大则他测量的金属密度偏小

D. 若某同学按照甲、丙、乙的顺序进行实验,则测出的金属密度偏小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电阻R1大于R2。开关S闭合后,电压表V1的示数为U1,电阻R1消耗的电功率为P1。电压表V2的示数为U2,电阻R2消耗的电功率为P2。下列判断正确的是

A. U1小于U2

B. P1小于P2

C. 当滑片P向右滑动时,电压表V3的示数变大

D. 当滑片P向左滑动时,电流表A的示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有体积相同的实心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均装满水。再将盛满水的三个溢水杯分别放在已调零的电子秤上,此时三个电子秤的示数均相同。将A、B、C三个小球轻轻地分别放在甲、乙、丙三个溢水杯中,最终的状态如图所示,其中C小球对杯底有压力。则下列判断正确的是

A. 小球放进溢水杯后,三个电子秤的示数都增大了

B. 小球A受到的浮力最大,小球C受到 的浮力最小

C. 小球B的密度等于水的密度,小球C的密度小于水的密度

D. 甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力,乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽学完杠杆知识后,利用如图所示的实验装置进行了实验,装置中,圆盘可绕转轴O在竖直平面内转动,(图示中,转轴与纸面垂直)其实验过程如下:

(1)在支点O的两侧,分别挂上完全相同的钩码,调节悬挂点的位置使圆盘平衡。设B点受到的拉力为阻力,A点受到的拉力为动力。

(2)她保持阻力和阻力臂不变,将悬挂点A水平向左移动一些时,要想保持圆盘仍在原位置平衡,应增加A点悬挂钩码所受的重力;将悬挂点A水平向右移动一些时,要想保持圆盘仍在原位置平衡,应减小A点悬挂钩码所受的重力。

(3)小丽根据实验现象,有了一个新的认识,即:杠杆平衡时,如果“阻力和阻力臂不变”,动力作用点到支点的距离改变,要维持杠杆在原位置平衡,则动力大小一定改变。

请你利用如图所示的实验装置,设计实验证明,小丽的认识是错误的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刚利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请回答以下问题

1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。把蜡烛放在玻璃板的前面,小刚应在玻璃板____________(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛经玻璃板_____________(选填“反射”或“折射”)所成的像。

2)再拿一支外形相同的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像重合。

①蜡烛外形相同是为了探究像和物___________.

②从多个角度看的目的是__________________

3)实验中,只点燃蜡烛,而不点燃蜡烛,使实验中观察到的成像更清楚,主要原因_______

4)探究平面镜成像中像距和物距的关系,需要增加的测量仪器是___________

下面的记录表格中①②两处填写的内容:①__________________________

实验次数

1

2

3

4

5

……

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【题目】如图甲,一東平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙。

1)该凸透镜的焦距为_____cm

2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在_____,其目的是_____

3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立_____的实像,此时所成的像与_____所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)

4)小红将蜡烛移动到35cm刻线处,仍保持凸透镜位置不变,再移动光屏,在光屏上会成清晰的、倒立______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向_____(选填“上”或“下”)移动。

5)小虎同学将蜡烛和透镜固定,无论怎样在光具座上移动光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是_____(写出一种即可)。

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【题目】某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用如图所示器材和数只钩码做实验,并记录了相应的数据,如下表

钩码重(N)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

指针位置(cm)

2

3

4

5

6

7

7.5

(1)这项研究在实际中的应用是_____

(2)分析数据,你可得出的结论是_____

(3)该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图,如图.其中正确的图象是_____

(4)由表可知,弹簧原长是_____cm,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹簧的伸长增加_____厘米;

(5)说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离,为什么总是相等的?_____

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