【题目】下列有关说法正确的是
A.我们教室里通过每盏日光灯的电流约为1A
B.小明将一本物理书从地上捡起来放在课桌上,则小明对物理书所做的功约为2J
C.汽油的热值为4.6×107J/kg,表示1kg汽油燃烧时释放的热量为4.6×107J
D.小明同学的体重为50kg,从一楼登上五楼用了50s,则他登楼的功率约为150J
【答案】B
【解析】
A.教室里一盏日光灯的功率约为40W,额定电压为220V,工作电流约为:
故A错误;
B.一本物理书的重力在2N左右,课桌的高度在1m左右,将一本掉在地上的物理书捡起放在课桌上所做的功约为:
W=Gh=2N×1m=2J
故B正确;
C.汽油的热值为4.6×107J/kg,表示1kg汽油完全燃烧时释放的热量为4.6×107J,故C错误;
D.小明同学的体重为50kg,其重力为500N,一层楼高度约为3m,从一楼登上五楼上升的高度为:
3m×4=12m
用时50s,克服重力做的功:
W=Gh=500N×12m=6000J
则他登楼的功率为:
而D项中说小明登楼的功率约为150J,数值和单位均错误,故D错误.
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【题目】某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为Sm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是Lm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为PkPa,飞轮1s转动N周,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦与机器散热),1h消耗汽油VL(汽油密度为ρkg/m3,汽油热值为qJ/kg)求:
(1)汽油机的功率;
(2)汽油机的效率.
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【题目】某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如下表.请根据表中给出的数据,判断分析出他们实验时的电路可能是图中的( )
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A.B.
C.D.
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【题目】如图所示电路,甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表,闭合开关S后,则( )
A.甲是电流表,乙是电流表,灯L1和L2 串联
B.甲是电压表,乙是电压表,灯L1和L2串联
C.甲是电流表,乙是电压表,灯L1和L2并联
D.甲是电压表,乙是电流表,灯L1和L2并联
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【题目】小菲冬天取暖时发现:电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热.
(1)如图是小菲进行实验探究的部分电路,甲、乙烧瓶中装有_____相等初温相同的煤油,通过比较_____来比较金属丝产生的热量的多少.金属丝电阻分别为R甲、R乙,R甲<R乙.通电一段时间后,发现乙烧瓶中温度计的示数大些.此现象说明:在_____和_____相同时,电阻越大,电流产生的热量越多.
(2)小菲想用此装置探究水和煤油吸热能力,电路中必须满足的条件是_____.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,水和煤油的吸热多少是通过_____来反映的.
(3)在此实验中,测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后水和煤油的末温分别为t1和t2,请写出煤油比热容的表达式c煤油=_____(水的比热容为c水),小菲认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要是_____.
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【题目】如图所示电路电路中,要使小灯泡L1、L2串联,必须闭合开关_______;若要L1、L2并联,必须闭合开关_______;若闭合开关_______,则会造成电路短路.
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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入______、初温相同的水和煤油.
(2)实验所采取的方法是:选择相同规格的电加热器,认为在相同时间内水和煤油______相同,通过比较______,可以完成实验探究.
(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像,如图所示,其中______的吸热能力较强.
(4)由(3)题中图像可知,当水和煤油的温度均从10℃升高到30℃,吸收的热量之比Q水吸:Q煤油吸=______;则水和煤油比热容之比C水:C煤油=______.
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【题目】在图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V.当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V.求:
(1)电源电压是多少?
(2)当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?灯泡L2两端电压是多少? (图中电压表流入电流方向相反时,电压表能照常读数)
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【题目】利用如图所示电路“探究串联电路电压的规律”.
(1)实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,若故障只由两只灯泡造成并且故障只有一处,则原因可能是__________(填出一种即可).
(3)排除故障后,小敏正确测出L1两端电压,然后保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压,电压表可能会出现下列哪种现象____(选填“A”、“B”或“C”).
A.
B.
C.
(4)老师收集到两个小组的实验数据如下:
第一小组
实验次数 | L1的规格 | L2的规格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 甲 | 1.2 | 1.2 | 12 |
2 | 乙 | 乙 | 1.3 | 1.3 | 2.6 |
3 | 丙 | 丙 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
第二小组
实验次数 | L1的规格 | L2的规格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 乙 | 1.4 | 1.8 | 3.0 |
2 | 乙 | 丙 | 1.5 | 1.7 | 3.0 |
3 | 甲 | 丙 | 1.2 | 2.0 | 3.0 |
①分析第一小组的实验数据,发现第1次实验测量的三个数据中有一个过大,可能是读数时出现了错误.你认为他们的错误是_____,如果正确读数,该电压值应该是_____V.全面分析第一组的三次实验,会得到“串联电路各用电器两端电压都相等”的结论.这一结论显然不具有普遍性,造成这一现象的原因是___________________.
②第二小组三次实验数据均表明“串联电路各用电器两端电压之和始终大于总电压”,造成这种现象的原因是________________.
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