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    19．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　）
    A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
    C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确

    分析 弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用

    解答 解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故ACD错误、B正确．
    故选：B．

    点评 本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当开关闭合后，滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表示数变小，电压表与电流表示数的乘积变小
    B．电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变
    C．电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大
    D．电流表示数变大，电压表与电流表示数的乘积不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．严重的雾霾天气，对国计民生已造成严重的影响，其中，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源．城市地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油汽车的使用，减少汽车尾气的排放．现有一沿直线运动的地铁列车，以恒定功率6×103kW从甲站由静止开始起动，先以36km/h的平均速度加速运动20s后，再以72km/h的速度匀速运动80s，接着关闭发动机，列车失去牵引力，以加速运动时的平均速度作减速运动，经过15s后到达乙站停止．求：
    （1）甲站到乙站的距离．
    （2）牵引力做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带．
    （1）传送带的表面往往比较粗糙，其目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）包裹与传送带一起作用水平匀速直线运动时，包裹共受到两个力的作用．
    （3）已知长方体包裹长50厘米，宽30厘米，高10厘米，质量为15千克．如果包裹平放在水平传送带上（如图），则对传送带的压强为多少帕？（g取10牛/千克）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象．由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是（　　）
    A．ρb＞ρ水＞ρaB．ρb＞ρa＞ρ水C．ρ水＞ρa＞ρbD．ρa＞ρ水＞ρb

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．家庭电路中有时出现这样的现象，原来各用电器都在正常工作，当把手机充电器的插头插入插座时，家用所有的用电器都停止了工作，其原因可能是（　　）
    A．这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
    B．插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路
    C．插头与这个插座接触不良形成了断路
    D．同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表．

    根据实验数据，回答下列问题：
    （1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．
    连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联
    电流表读数/A0.150.10.60.9
    （2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系．
    A．电阻的大小与长度的关系是：材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比；
    B．电阻的大小与横截面积的关系是：材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比．
    （3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    （4）实验中一根合金丝的电阻为5Ω，若该合金丝的横截面积为1mm2，则一根合金丝的长度是5m．（已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）．
    （1）实验时，选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体．
    （2）加热10min，甲吸收的热量等于（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
    （3）若甲、乙两种液体吸收的热量相等，甲液体升高的温度大些．
    （4）甲、乙两种液体中，乙液体的比热容较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．便民自行车已成为城市一道亮丽的风景，用力蹬自行车的脚踏板，自行车便可由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态，在骑行中城市道路旁的高楼大厦相对于自行车是运动（“静止”或“运动”）的．

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