【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向______，并通过调整____来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____。
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验。其主要原因是（_______）
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
【答案】相反 钩码数量 不能 将小卡片剪断 A
【解析】
(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；
(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
(4)小华的实验优于小明的实验，其主要原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬挂在空中，减小了摩擦力对实验结果的影响。故BCD错误；A正确。
心算口算巧算一课一练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2016年5月，科学家发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，测得重力为地球的4倍，则该行星的密度与地球的密度之比约为__________ .（行星与地球均看作质量均匀分布的球体），在该星球上行走步履维艰，人的惯性和地球上相比_________（选填“变大”“变小” 或“不变”）；地球上重力为10N的物体在该星球上的质量为________kg. （g=10N/kg）.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）．下列说法正确的是（ ）
A. 在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数变大，电压表示数变大
B. 电路的总功率最大值为10.8W
C. 小灯泡的电功率最小值为0.75W
D. 滑动变阻器允许调节的范围是18Ω～60Ω
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图甲所示的电路中,电源电压为9 V且保持不变,电流表的规格为“0~0.6 A”,电压表的规格为“0~15 V”,灯泡上标有“6 V 6 W”字样,灯泡电流随电压变化关系如图乙所示,求:
(1)灯泡正常发光时的电流.
(2)当电流表示数为0.4 A时,电压表的示数.
(3)为了保证电路安全,滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在轻质杆
的中点
处，悬挂有重为
的物体
，在端点
施加方向始终跟杆垂直的拉力
，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是（ ）
A. 拉力逐渐变大 B. 拉力跟它力臂的乘积不变
C. 拉力始终小于
D. 重物对杠杆拉力的力臂逐渐变大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验桌上有如下器材：长方体木块（两端有挂钩）、一盒钩码、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。
（1）本次实验的因变量；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．
滑轮组 | 钩码重 | 钩码提升高度 | 拉力 | 拉力移动的距离 | 滑轮组的机械效率 |
甲 |
|
|
|
完成表格填写____________________．
若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将________．（选填“不变”、“变小”或“变大”）
有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图中画出下一步实验所需的组装图 _______________ ．
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【题目】（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？
（猜想与假设）小明进行了如下猜想：
猜想一：水的导热性能好；
猜想二：空气的导热性能好．
（设计与进行实验）
小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
（实验结论）
分析表中数据，可得出结论：________．
（评估与交流）
对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的________相同．
热牛奶放在水中温度下降是通过________方式来________（选填“增加”或“减少”）内能．
进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．
（实验拓展）
如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是________
A.将滚烫的热茶冷却
分钟，然后加适量冷牛奶
B.先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却
物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为
千克的物体，________叫做冷却速度．
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【题目】飞艇匀速上升时受到 1000N 竖直向上的浮力。若在载物筐中再加 100N 的物体，飞艇能匀速下降。设飞艇上升和下降时所受浮力和阻力的大小不变，则下列说法中正确的是
A. 飞艇在匀速上升的过程中受到的重力是 950N
B. 飞艇在匀速下降的过程中运动状态一直在改变
C. 飞艇上升和下降时受到阻力的大小均为 50N
D. 飞艇匀速上升时受到的合力比匀速下降时受到的合力大
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