【题目】（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？
（猜想与假设）小明进行了如下猜想：
猜想一：水的导热性能好；
猜想二：空气的导热性能好．
（设计与进行实验）
小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
（实验结论）
分析表中数据，可得出结论：________．
（评估与交流）
对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的________相同．
热牛奶放在水中温度下降是通过________方式来________（选填“增加”或“减少”）内能．
进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．
（实验拓展）
如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是________
A.将滚烫的热茶冷却
分钟，然后加适量冷牛奶
B.先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却
物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为
千克的物体，________叫做冷却速度．
【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度
【解析】
（1）根据表格数据知道，如果温度计温度越低，说明冷却效果越好；相同时间内，由于水中浸泡的牛奶温度较低，说明放在水中冷却比在空气中冷却效果要好；
（2）影响牛奶降温的因素很多，比如牛奶的质量、初温等等，但只能保证其中一个发生改变，所以对甲、乙两个牛奶瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的质量相同；
（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化；热牛奶放在水中温度下降时，内能减少，是通过热传递的方式改变牛奶的内能；
（4）根据表格数据可以通过在相同的时间内比较温度下降的多少，来比较牛奶冷却快慢的程度。小明发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，即越来越慢的。
（5）根据水在自然冷却的过程中温度在降低，而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢，所以采用第A种办法效果更好；
（6）根据题意可以，定义“冷却速度”为：质量为1千克的物体，单位时间内降低的温度叫做冷却速度。
轻松夺冠全能掌控卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是( )
A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向______，并通过调整____来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____。
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验。其主要原因是（_______）
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（ ）
A. 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B. 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C. 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D. 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】判断下列问题是否正确，正确打
，错误打√．
热传递的过程实质上是能量转移的过程．________
物体温度升高，一定吸收了热量．________
物体对外做功，它的内能可能会减少．________
固体、液体、气体相比较，气体分子间的作用力最大．________
热水和冷水混合，热水降低的温度等于冷水升高的温度．________．
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【题目】一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（ ）
A. 木箱共受到四个力的作用
B. 木箱的运动状态保持不变
C. 木箱重变为200N
D. 木箱的运动状态要发生改变
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【题目】为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如下图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
（1）请你根据表中数据在右图坐标上画出冰熔化的图象；
（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：
①__________________________________________；
②__________________________________________。
（3）小丽与同学交流时发现，在开始2min升温快，最后2min升温慢，请你做出合理的解释：
_________________________________________________________________________。
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【题目】学校进行实验室仪器升级工程，买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套器材一箱．某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室．
（1）实验员至少需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）
（2）如图所示，假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m．若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少？
（3）不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】晓伟手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体M1和M2。他利用长方体M1和M2和其它一些器材，探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”。晓伟的主要实验步骤如下：
①按照图甲所示组装实验器材，用力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F1，并记录在表格中。
②如图乙所示将长方体M1与M2互换位置，用力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F2，并记录在表格中。
请根据以上叙述，回答下列问题：
（1）晓伟实验过程中存在的问题：________；
（2）请你针对晓伟实验过程中存在的问题，写出改进措施：________。
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