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1.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象,由图象可知(  )
A.10-20秒时间内乙车做匀速直线运动
B.在0-5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C.第10秒钟时,甲乙两车的速度相同
D.在0~5秒时间内,甲车通过的路程比乙车大

分析 (1)在s-t图象中,和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态;
(2)在s-t图象中,一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程,即可比较出两车的运动速度;
(3)由图知,两车在10s末相遇,此时乙处于静止状态,甲还在运动.
(4)根据图象读出5s通过的路程是否相等.

解答 解:A、乙车在10~20s内的图象是一条和时间轴平行的直线,所以乙车处于静止状态,故A错误;
B、由图象看出两车在0~5s内的图象是一条斜线,表示两车做的是匀速直线运动,且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程,所以v<v,故B正确;
C、由图象看出两车在10s末相遇,此时乙处于静止状态,甲还在匀速运动,二者速度不相同,故C错误;
D、由图象看出甲车在5s末的路程10m,乙车在5s末的路程15m,所以在5s末乙通过的路程大于甲,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容,由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间,是解题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在学习吉他演奏过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对其进行研究.和同学讨论后,提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找来如下表中的不同规格琴弦进行试验.
琴弦编号材料长度/cm横截面积/mm
1600.76
2600.89
3601.02
4800.76
5
61000.76
7801.02
8尼龙801.02
9尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号1、2、3的琴弦进行试验.为了验证猜想二,应选用编号1、4、6的琴弦进行试验.这种方法在物理学研究上称为控制变量法.
(2)表中有些数据没有填完整,为了验证猜想三,必须知道这些数据.请在表中补充数据.
(3)后来小华又觉得,琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他必须进行的操是取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象,由图象可知(  )
A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动
B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C.第10秒钟时,甲、乙两车通过的路程相同
D.经过5秒钟,乙车通过的路程比甲车大

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9.将两个频率相同的音叉靠近放在桌子上,用橡皮锤敲击其中一个,使其发声.然后再把橡皮锤压在此音叉上,使它停止振动,我们会听到未被敲击的音叉却在发声,这类现象称为共鸣.

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16.下列事例中,属于利用声传递能量的是(  )
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C.用声呐探测海底深度D.汽车上的倒车雷达

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时间/min11121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;
(2)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为98℃
(3)此时此地气压低于1个标准大气压(填“高于”“低于”“等于”)
(4)如图中丙反映了水沸腾时的气泡上升情况

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