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    5．如图所示导线A处半径为B处的2倍，则当电路中有电流通过时，通过这两处的电流：IA=IB（选填“＞”、“＜”或“=”）；若测得IA=0.2A=200mA．

    分析 串联电路中的电流是处处相等的，据此分析即可判断．

    解答 解：导线A处半径为B处的2倍，但是两个导体是串联的，所以两段导体中的电流是相等的；故若测得IA=0.2A，其它各点的电流也是0.2A，即200mA；
    故答案为：等于；200．

    点评 知道并理解串联电路电流的规律是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．有四支温度计，测量范围分别是：
    A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
    （1）若要测量沸水的温度应选A；
    （2）若要来测量泰州气温应选C．如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为18℃，乙的示数为-16℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．探究有关杠杆平衡问题时
    （1）第一小组先将杠杆调节至水平位置平衡，然后在杠杆左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的左端下降，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码总数和悬挂点的位置，他们将怎样操作将左侧2个钩码取下挂到右侧钩码下面即可；
    （2）第二小组实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师建议不宜采用这种方式，该种方式不足的主要是因为（　　）
    A．一个人无法独立操作
    B．力臂与杠杆不重合
    C．力和力臂数目过多，不易得出结论
    D．杠杆受力不平衡
    （3）第三小组想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示．同学们在J点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是当杠杆在水平位置时，动力臂为零，杠杆无法平衡；
    （4）第四小组想计算第三小组拉力做的功．测出水平向右的拉力F大小为10N，0A长为20cm，第三小组将杠杆从竖直位置拉着转过30°角的过程中，拉力做功为1J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示的体温计，它的最小分度值是0.1℃．图中A处结构的好处是：读数时，可以离开人体读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声音．
    （1）实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究响度与振幅的关系；
    （2）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是音色（填“响度”、“音调”或“音色”）不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（　　）
    A．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低
    B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块
    C．双手相互摩擦，手会变暖和
    D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小华是音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器，依据是这些乐器发出声音的音色不同；在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在声源处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．京沪高铁全长约1320km，G1次动车组9：00从北京南站出发，途中停靠了几个车站，于13：48到达上海虹桥站，动车组行驶途中以288km/h的速度匀速通过长为400m的隧道，列车全部通过隧道的时间是8s．求：
    （1）G1次动车组从北京南站到达上海虹桥站所用的时间是多少？
    （2）G1次动车组从北京南站开往上海虹桥站的平均速度是多少km/h？
    （3）动车组的长度是多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．根据题目的要求作图（保留作图痕迹）：
    （1）如图甲所示，画出反射光线OB的入射光线AO，标出入射角的度数．
    （2）小张想让室外太阳光照射到盆中花上的B处．请你在乙图中把光路补充完整并画出过A点放置的平面镜．
    （3）在图丙中用平面镜成像特点作出物体AB的像．
    （4）请在图丁路灯下站着小芳，小刚两人，请根据小芳和小刚的影长，标出丁图中路灯灯泡S的位置．

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