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15.有四支温度计,测量范围分别是:
A.-10~110℃B.35~42℃C.-20~50℃D.0~50℃
(1)若要测量沸水的温度应选A;
(2)若要来测量泰州气温应选C.如图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为18℃,乙的示数为-16℃.

分析 (1)沸水的温度为100℃,镇江的气温最低在-10℃左右,最高气温在35℃左右.能够根据测量的要求选用不同的温度计.
(2)温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的,要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数.

解答 解:
(1)沸水的温度为100℃,因此要选取量程为-10--110℃的A温度计,故选A;
(2)泰州的气温最低在0℃以下,最高气温在35℃左右,因此要选取量程为-20--50℃的C温度计,故选C;
如图甲所示的温度计的一个小格表示1℃,即分度值为1℃,液柱上升时,对应的刻度的绝对值变大.因此它的读数为18℃;如图乙所示的温度计的一个小格表示1℃,即分度值为1℃,液柱上升时,对应的刻度的绝对值变小,为零下.因此它的读数为-16℃.
故答案为:(1)A;(2)C;18℃;-16℃.

点评 此题主要考查的知识点有两个:一是温度计的原理和正确读数;二是能够根据测量的具体要求选取合适的温度计.

练习册系列答案
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7.俗语说“响水不开,开水不响”.开水真的不响吗?同学们对此进行研究,得到了老师的帮助,同学们分成若干组在实验室烧水进行实验,他们用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间.其中某一组测量结果如表:
时间/min02468101214161820
水温t/℃2140607080859095999999
声强级/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.852.852.8
现象无气泡无气泡有小气泡产生少量气泡上升上升气泡增多大量气泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成,水变浑浊沸腾沸腾沸腾
(1)实验中,同学们观察到如图所示的气泡,你认为此图象是水沸腾前(填“前”或“后”)的情景,气泡中主要是C
A.小水珠       B.空气           C.水蒸气         D.氧气
(2)其中第16-20min水持续沸腾,由表格的信息可知水的沸点为99℃,此时外界气压低于 1标准大气压.(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应该停止加热,观察水是否继续沸腾.
(4)分析表格中的信息,可知温度为95℃时,响度最大.你认为以下关于“响水不开,开水不响”的理解正确的是乙(填“甲”或“乙”).
甲:声音大的时候,水并不开,等声音不响了,水就开了;
乙:开水并非不响,只是相对于最响的时候,声音略小一些而已.

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4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
(1)为完成本次实验,由下表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为水银.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示,其示数为82℃. 于是他先点燃了酒精灯给水加热,待同学们到来时再熄灭一会儿,他的做法是为了提高水的初温.
(3)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定M(铁圈M或铁夹N)位置;确定当温度达到90℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就立即熄灭酒精灯停止实验.在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议,其中正确的是D
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(4)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度-时间”图象如图丙a,由图象可知,水沸腾时需要吸收热量(选填吸收或放出),温度不变(选填升高、不变或下降).
(5)小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子,在水的质量、加热条件不变时,他所作的实验图象应该是图丙中的b(选填“a”、“b”或“c”).

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