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8.密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分OB是全尺长的$\frac{1}{3}$,当B端挂上10N的物体时,直尺的A端刚好开始翘起.如图所示,则此直尺受到的重力是(  )
A.20NB.5NC.10ND.无法确定

分析 密度均匀的直尺,其重心在直尺的中点处,则重力力臂为支点到直尺中心的长度;又已知B端的物重和B端到支点的距离,根据杠杆平衡的条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂即可求出直尺的重力.

解答 解:
由题知,直尺G1是密度均匀的,其重心在直尺的中点C,所挂重物G2
因为LOB=$\frac{1}{3}$LAB
所以LOA=$\frac{2}{3}$LAB,LOC=$\frac{2}{3}$LAB-$\frac{1}{2}$LAB=$\frac{1}{6}$LAB
由杠杆的平衡条件得:
G1×LOC=G2×LOB
即:G1×$\frac{1}{6}$LAB=10N×$\frac{1}{3}$LAB
解得:G1=20N;
故选A.

点评 本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,找出重心位置、确定重力力臂并求出大小是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.2012年11月28日晚,中国•贵州从江第九届原生态侗族大歌节在从江一中体育场隆重开幕.开幕式晚会上,站在舞台上的演员们在灯光照射下,在现场的观众能从不同角度看见他们,这时由于光发生漫反射的缘故.他们那动听的歌声是由于声带的振动而产生的,并主要通过空气传递给观众.舞台上时时冒出“白气”,是因为喷洒的干冰迅速升华而吸收周围的热量,使周围的水蒸气遇冷液化形成的小水珠(填物态变化的名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在研究“物体沉浮”的实验中水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,其中悬浮一个鸡蛋,如果向烧杯内加水(水未溢出),如图所示.则关于鸡蛋受到的浮力、溶液对烧杯底部的压强变化情况,说法中正确的是(  )
A.鸡蛋受到的浮力减小,溶液对烧杯底部的压强增大
B.鸡蛋受到的浮力增大,溶液对烧杯底部的压强减小
C.鸡蛋受到的浮力增大,溶液对烧杯底部的压强增大
D.鸡蛋受到的浮力减小,溶液对烧杯底部的压强先减小后增大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示的滑轮组中承担动滑轮及物体重力的绳子有2股,若挂在滑轮组下端的A、B两个物体质量相等,不计绳重、滑轮的重力和摩擦,放手后物体A的重力势能将减小(选填“增大”、“减小”或“不变”),若物体A移动的距离是20cm,则物体B移动的距离是10cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.取一个标有“10Ω、0.5A”的定值电阻,把它接在电压为3V的电源上,通过电阻的电流为0.3A.把它接在电源电压为9V的电路中,至少需要串联一个20Ω电阻才能正常工作.另有两只定值电阻,甲标有“10Ω  1A”,乙标有“15Ω  0.6A”,把它们串联在同一电路中,电路中允许通过的最大电流为0.6A,两端允许加的最大电压为15V,此时甲乙电阻两端的电压之比为2:3.若将甲乙电阻并联在另一个电源上,为了电路安全,则电源电压最大为9V,干路中最大电流为1.5A,此时甲乙电阻中的电流之比为3:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.“热”字有着多种含义,有时表示温度,有时表示热量,有时还能表示内能,请说明以下列中“热”所表示的含义.
(1)两手搓一搓,会感到发热:温度.
(2)物体吸热,温度升高:热量.
(3)燃料燃烧,产生热:内能.
(4)石家庄这几年的夏天很热:温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料种类有关,小明同学设计了一个探究方案.
(1)你认为小明同学在实验时所选用的燃料的种类应是不同的,质量应是相同的(选填“相同”或“不同”).
(2)若燃烧放出的热量用水吸收,则实验中除了水的质量要相等外,你认为还应注意的问题是:容器要相同.(只要回答一种)
(3)通过比较水升高的温度,可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关.
(4)为什么只能通过实验比较燃料值大小,而不能通过实验来测定热量与燃料的热值呢?若正确选择装置来测定燃料热值,则测出的热值将比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”),其原因是燃料燃烧释放的能量不可能全部被水吸收.
(5)火箭中使用氢作燃料,利用了氢热值大的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小洪同学参加“探究性学习”活动后,在老师指导和同学帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.甲乙两同学相约在书店一起去学校,甲同学先骑自行车从家到书店,他家到书店的路程是1800m,他从家出发到书店用时5min,接着他在书店等候乙同学用了1min,然后甲乙二人以5m/s的速度骑自行车去学校,经过了12min到达学校.
(1)甲同学骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少?
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(3)甲同学从家里出发到学校全过程中的平均速度是多大?

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