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    6．在一列匀速行驶的火车内，小明同学相对车厢竖直向上跳起，则他会落在车厢内原来起跳点的原地（选填“后方”、“原地”、或“前方”），判断的依据是由于惯性仍然保持与火车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处．

    分析 惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性．

    解答 解：火车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与火车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处．
    故答案为：原地；由于惯性仍然保持与火车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处．

    点评 此题主要考查学生对惯性的理解和掌握．惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．一个带正电的小球吸引了另一个轻质小球．那么，这个轻质小球（　　）
    A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能不带电

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    17．所有的气体通过降温的方式都可以被液化，将气体液化的最大好处是便于存储和运输．

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    14．如图所示的电路中，电压U保持不变，开关S断开时，电流表的示数将变小；电路的电阻将变大．（填：变大、变小或不变）

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    1．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（　　）
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    11．小明利用如图所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．他把铁块A放在水平放置的木板B上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块A连在一起，用力拉动木板B水平向左匀速运动，读出弹簧测力计的示数．小明通过更换不同表面的木板B，测得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中．如果木板B的表面材料的号码越大，其表面越粗糙．
    （1）小明可以得到的实验结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是4号．
    B板面材质1号2号3号4号5号6号
    f/N0.10.30.40.60.71.1
    （2）这个实验中，由于A、B相对处于匀速运动状态，根据二力平衡可得出摩擦力的大小等于测力的示数；
    （3）在这个实验基础上，小明通过改变铁块A的大小，还可以探究摩擦力大小是否与压力有关；如果改变拉动木板B的快慢，还可以探究摩擦力大小是否与运动速度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．电能表是专门用来测量用电器消耗电能的仪表．验电器可以检验物体是否带电，它的工作原理是同种电荷互相排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．加在某导体两端的电压是3V时，通过它的电流强度是0.5A，这个导体的电阻是6欧．要使通过导体电流是1A时，这个导体两端的电压是6，当导体两端电压为4.5V时，这个导体的电阻是6欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．
    （1）依次把M、N跟b、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟导体长度的关系，其结论是：在导体横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大．
    （2）类似步骤（1），依次把M、N跟a、b的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．

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