【题目】在学习了压强的知识之后,善于观察的小明思考了以下问题:一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上如图甲,然后反过来倒立在桌面上如图乙,橙汁对杯底的压强将_______,橙汁对杯底的压力将______,杯子对桌面的压强将______,杯子对桌面的压力将_____(以上选填“变大”、“变小”或“不变”).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】硬橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于( )
A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上
B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上
C. 橡胶棒的一些质子转移到毛皮上
D. 毛皮的一些质子转移到橡胶棒上
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器内水面由16cm上升到20 cm(g=10N/kg).求:
(1)物块的密度
(2)物块浸没后弹簧测力计的示数;
(3)物块浸没水中后,容器对桌面的压强.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______,并通过调整_______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________________________.
(4)当卡片静止时,小华发现拉线不在同一直线上(如图乙所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:______.
(5)小明同学也对该实验进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图丙所示),你认为能否用小明的装置进行实验______(选填“能”或“不能”).
(6)同组的小丽在探究同一问题时,将木块放在水平桌面上,设计了如图丁所示的实验,同学们认为小华的实验优于小丽的实验.其主要原因是_____________,请你为小丽的探究方案提一个改进意见:________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )
A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B. 小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C. 小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D. 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】运动员可在1min内跑完420m,公路上的汽车速度是36km/h,羚羊速度可达15m/s ,三者速度最大的是( )
A. 运动员 B. 汽车 C. 羚羊 D. 一样快
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像,若将透镜下半部分用纸遮住,物体的像将( )
A. 在屏上只被接到物体上半部分的像
B. 能得到物体不清晰的完整的像
C. 能得到物体完整的像,但亮度却减弱了
D. 能得到物体大部分的实像
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com