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【题目】在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.其中一组同学设计的电路如图所示.R0为已知阻值的电阻.当S闭合,S1断开时,电流表示数为I:当S、S1都闭合时,电流表读数为I1

(1)请你写出Rx的表达式;

(2)请你任选器材,设汁一种不同于该组同学设计的测量电路.画出电路图:

(3)比较两个电路图.说一说你设计的电路的优点.

【答案】@ @见解析所示

【解析】

(1)S闭合S1断开时,电路中只串联R0通过R0的电流是I;SS1都闭合时,电路中的总电流是I1,则通过RX的电流是I1I R0RX并联,两电阻上的电压相等,因电源电压不变,因此有R0IRX(I1I),解得(2)根据R=可知要想测出Rx的阻值需要知道其两端的电压和通过它的电流即可以求出未知电阻的阻值,电路图如下

让未知电阻和滑动变阻器串联,通过多次改变滑动变阻器连入电路的电阻,多测几组电压和电流的数值,然后根据公式计算出RX的阻值;

(3)第二种方法电路的优点是:添加了滑动变阻器,一是起到了保护电路的作用,二是能够使实验多测几次数据取平均值,减小误差

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图、如图所示是我们常见的可调节亮度的台灯及电路图,变阻器R的最大电阻值为2200Ω,台灯灯泡的铭牌如图所示. (不计灯丝电阻的变化)求:

(1)台灯灯泡的电阻.

(2)灯泡正常发光时的电流.

(3)台灯处在最省电时的工作状态时,灯泡的电功率.

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【题目】影响液体蒸发快慢的因素:

1)(提出问题)液体蒸发快慢________________?

2)(猜想与假设)通过观察如图和联系生活实际进行猜想:

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体_______的高低、液体_______的大小和液体表面空气流动快慢有关。

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_______有关。

(设计与进行实验)小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如图4所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与___________________是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同。

(交流与评估) 我们知道液体蒸发时要吸热,

请你举一个应用蒸发吸热的事例:___________

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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关SL不亮,电压表V的示数接近电源电压。已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻 R 两者中的某个元件故障外,其余元件均完好。

(1)请判断该电路中存在的故障可能是

(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是 ;若电流表无示数,说明故障是

(3)为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。(2分)

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【题目】小明为测量某种饮料的密度,取适量这种饮料进行如图所示的实验:

(1)将托盘天平放在水平台上,把游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧(如图甲),则应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。

(2)把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内,增减右盘的砝码,当放上最小砝码时,天平略微右偏,接下来正确的操作是_____;当天平再次平衡时,砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则烧杯和饮料的总质量为_____g

(3)将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图丙所示,在量筒读数时,视线要与凹液面底部_____,读出量筒中饮料的体积为_____cm3,再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g

(4)根据上述实验数据计算可得,这种饮料的密度为_____kg/m3

(5)在测量第(3)步中的数据时,将饮料从烧杯倒入量筒的过程中,不小心将一部分饮料倒出了量筒,则饮料密度的测量结果将_____。(选“偏大”、“偏小”或“不变”)

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【题目】在“用电压表测电压”的实验中,小华同学先测得电池两端电压为为3.0 V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池的两端,测得L1 、L2两端电压为U1、U2均为2.5 V,如图所示,由此得到:并联电路中,各支路两端电压______.此时他发观了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0 V,0.5 V的电压哪儿去了呢?经过分析和检查,他提出猜想:电池内部可能有电阻.如果是这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻.则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是__________ (填“串”或“并”)联的,这个内电阻就应分得一定的电压.根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会__________:电池内部电阻分的的电压就会_________, 那么,外部电路得到的电压就会__________.(填“增大”“减小”点”不变”)

想到这,他立即找来了滑动变阻器.设计了一个电路,进行实验,结果与猜想完全一致.他高兴极了……喜悦过后,他又有了新的思考,提出了新的问题。请你:

(1)在下面的虚线框内画出他设计的电路图___________

(2)你猜他又提了什么问题?________________________________ (写出一个问题即可)

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【题目】为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。

(1)请在图甲中画线把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压。

(2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为 。根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之处是____________________________。

(3)纠正后得到并联电路中的电压规律为____________________________________。

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【题目】如图甲是用水冷却牛奶的示意图,如图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像

(1)图乙中表示牛奶温度随时间变化曲线应是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)

(2)若水的质量是1.5kg,在这个过程中冷水吸收的热量是_______J。

(3)若牛奶的质量是500g,其比热容与水相同,则牛奶放出的热量是____J。

(4)由(2)和(3)的计算结果,你发现了什么?_______其原因是:____________

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【题目】(1)小灯泡的的结构如图,按图中_______图连接能让完好的1.5V的灯泡发光。

(2)用笔代替导线,将图中的各器材连成电路。要求L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯,并在方框内画出对应的电路图___

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