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    下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是
    C
    由图中的电源正、负极可判断出螺线管中的电流方向，再由右手螺旋定则可判断出螺线管的左端均为N极，则根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理，可以得出C的小磁针指向是正确的。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是一种检测洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，_____灯亮；当水位达到金属块A时，____灯亮。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的实验装置中，下列说法正确的是                             
    A．甲图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
    B．发电机是利用乙图原理制成的
    C．电动机是根据丙图原理工作的
    D．丁图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动
    B．电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
    C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大
    D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（　　）
    A．将滑片向左端滑动B．将滑片向右端滑动
    C．减少铁钉上所绕线圈的匝数D．去掉一节干电池

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正负极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    在图中标出通电螺线管的N极和S极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：
    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
    为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图15所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：
    （1）通过观察电磁铁                            ，可判断它磁性的强弱．
    （2）通过比较            两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    （3）通过比较            两种情况，可以验证猜想B是正确的．
    （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充　     　　　．
    （5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：
    D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一个也不吸引    G、无法判定
    你认为她的猜想最有理由成立的是        ；（填字母）
    并陈述你的理由                                                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图是一种温度自动报警器的原理图，B为电磁铁，C衔铁，D为电铃，L为指示灯。下列说法正确的是    [     ]
    A．当温度达到金属丝下端所指的温度时，灯亮，电磁铁有磁性
    B．当温度低于金属丝下端所指的温度时，灯不亮，电磁铁无磁性
    C．当左侧电路为闭合电路时，电磁铁不能吸引衔铁，电铃不响
    D．当左侧电路为闭合电路时，电磁铁吸引衔铁，电铃响

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