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小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑片向右移动
B.电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B

试题分析:A、要解决此题,需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯.
B、要掌握转换法的使用,在此实验中,通过线圈匝数的多少来判读电磁铁的磁性强弱.
C、要知道串联电路中的电流特点.知道在串联电路中,各处电流都相等.
D、要解决此题,需要掌握右手螺旋定则,掌握磁极间的相互作用规律.
A、要使电磁铁磁性增强,需要减小电阻来增大电流,所以变阻器的滑片要向左移动.所以A说法错误.
B、在电流相等,都有铁芯的情况下,线圈的匝数越多,磁性越强,B线圈的匝数多,说明磁性强.所以B说法正确.
C、AB线圈串联,所以通过的电流相等,所以C说法错误.
D、根据安培定则,A的上方是N极,B的上方也是N极,所以若将两电磁铁上部靠近,会相互排斥.所以D说法错误.
点评:此题主要是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验,首先要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素,并能通过安培定则判断电磁铁的磁性.同时考查了磁极间的相互作用规律及欧姆定律的使用.考查得很全面
练习册系列答案
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如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是
A.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮
B.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮
C.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮
D.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮

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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁AB,并组成了如图所示的电路.

(1) 本实验是通过           来显示磁性强弱的。
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(3)接着,小明将滑动变阻器的滑动片向右端移动时,观察到AB上所吸引的大头针掉落了一部分。分析这一现象,又能得出:电磁铁磁性的强弱还与       有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

从图中得到的信息中,正确的是(    )

A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成反比
B.图乙表示物体正作匀速运动
C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的
D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长

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