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12.国际单位制中,速度的单位是米/秒,符号m/s表示.

分析 根据对速度单位的了解解答即可.

解答 解:在国际单位制中速度的单位是米/秒,读作米每秒,符号是m/s.
故答案为:米/秒;m/s.

点评 此题考查的是速度单位,考查内容简单,属于基础题,但要求学生牢记.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”,小成设计了如图所示的实验电路.烧瓶中盛有质量相同的煤油,闭合开关S1、S2,用电阻丝(其中R=R<R)给煤油加热相同时间,观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况.
(1)甲、乙、丙的烧瓶中温度计示数变化最大的是丙;
(2)比较烧瓶甲和烧瓶丙中温度计示数的变化,研究电热与电流的关系;
(3)小成对此实验装置稍做改装,用改装后的装置测量未知液体比热容.测量时,分别在两烧瓶中装入水和待测液体,闭合开关,一段时间后分别用温度计测出水和待测液体升高的温度△t和△t,在忽略热损失的情况下,则待测液体的比热容c=$\frac{△{t}_{水}{c}_{水}}{△t}$.小成对此实验装置做出的改装是去掉烧瓶乙,烧瓶甲与烧瓶丙串联.为了得出待测液体比热容的表达式c=$\frac{△{t}_{水}{c}_{水}}{△t}$,实验中还需要增加一种测量仪器,说出该仪器名称和作用天平、称出质量相同的水和待测液体.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.取一个标有“10Ω、0.5A”的定值电阻,把它接在电压为3V的电源上,通过电阻的电流为0.3A.把它接在电源电压为9V的电路中,至少需要串联一个20Ω电阻才能正常工作.另有两只定值电阻,甲标有“10Ω  1A”,乙标有“15Ω  0.6A”,把它们串联在同一电路中,电路中允许通过的最大电流为0.6A,两端允许加的最大电压为15V,此时甲乙电阻两端的电压之比为2:3.若将甲乙电阻并联在另一个电源上,为了电路安全,则电源电压最大为9V,干路中最大电流为1.5A,此时甲乙电阻中的电流之比为3:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料种类有关,小明同学设计了一个探究方案.
(1)你认为小明同学在实验时所选用的燃料的种类应是不同的,质量应是相同的(选填“相同”或“不同”).
(2)若燃烧放出的热量用水吸收,则实验中除了水的质量要相等外,你认为还应注意的问题是:容器要相同.(只要回答一种)
(3)通过比较水升高的温度,可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关.
(4)为什么只能通过实验比较燃料值大小,而不能通过实验来测定热量与燃料的热值呢?若正确选择装置来测定燃料热值,则测出的热值将比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”),其原因是燃料燃烧释放的能量不可能全部被水吸收.
(5)火箭中使用氢作燃料,利用了氢热值大的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明在探究“研究电流与电压的关系”的实验中,如图1所示.

(1)为保证电路安全,连接电路时开关应处于断开状态.
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值电阻的阻值(电阻)不变.
(3)请用笔代替导线,将图1中所示的实物电路连接完整.
(4)当某同学按电路图连接好实物开始实验后,发现电压表出现如图2所示情况,这是因为电压表的正负接线柱接反了;.
(5)下面是排除故障后进行实验时的数据记录.其中第三次实验的电流值如图3所示,为0.2A.根据表格数据,可以得出的结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
试验次数123
电压U/V1.01.52.0
电流I/A0.10.15

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小洪同学参加“探究性学习”活动后,在老师指导和同学帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.下列对一些常见物体的长度填上合适的单位:
A.中学生身高约16dm; 
B.物理课本长度约20cm;
C.学校教室的长度约8m; 
D.学生用圆珠笔直径约4mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.图1是某同学用电压表研究电路中电压关系的电路图,合上开关后,两电压表的示数如图2所示,则L1两端的电压是4.5V,L2两端的电压是2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电压表V1减小的示数小于V2增大的示数
B.电压表V1减小的示数等于V2增大的示数
C.电压表V1的示数不变,电压表V2的示数增大
D.电压表V1的示数增大,电压表V2的示数减小

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