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【题目】如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏220V 40W 的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡_____(选填不能 )发光。然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡_____(选填不能 )发光。这时移走酒精灯,灯泡_____(选填不能 )发光。这个实验说明常温下的玻璃是_________,高温下的玻璃变成了___________。

【答案】不能 能 不能 绝缘体 导体

【解析】

试题分析:导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定条件下是可以相互转化的。常温下的玻璃是绝缘体,所以当利用灯头把玻璃心与一盏220V 40W 的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不能发光;用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,玻璃变成了导体,使电路连通,灯泡能发光;移走酒精灯后,玻璃又变成了绝缘体,电路断开,灯泡不能发光。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(9分)小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.

(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的_______,从而让它能够竖直的漂浮在液面上。小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力 重力(大于/小于/等于)。

(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h用ρ、ρ分别表示液体和水的密度,则ρ ρ(大于/小于/等于),h与ρ、ρ及H的关系式是h=

(3)小明做了五次实验,获得的数据如下:

实验次数

1

2

3

4

5

液体密度ρ/(g/cm-3

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

浸入的深度h/(cm)

6.3

5.6

5

4.5

4.2

小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3)。结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的 (上/下)方,相邻刻线的间距 (均匀/不均匀).

(4)通过比较实验2和3,_____(可以”“不可以”)研究浮力大小与液体密度的关系,原因是_____________

(5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确。方法: ____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】生活中大多数电热器都有多个挡位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多挡位的问题。已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:

(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?

(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?

(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少?

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【题目】图甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图,在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀速竖直上升。图乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象,其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程,提升的高度为h;BC段表示物体出水的过程;CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程。若忽略摩擦力和水的阻力,求:

(1)物体浸没在水中时被提升的高度h及在此过程中拉力所做的功。

(2)该物体浸没在水中时所受的浮力。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某型号起重机从水中调起一重7.9t的钢锭,L1、L2分别为2m、6m。(g取10N/kg,ρ=7.9×103kg/m3)求:

(1)钢锭全部浸在水中时受到的浮力是多大?

(2)起重机将钢锭调离水面后,起重机的作用力F1是多大?

(3)调离水面后钢锭又匀速上升了3m,这个过程中起重机做的功为3.95×105J,这时,起重机的机械效率是多少?

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【题目】小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

[分析与判断]

根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 联。

[问题与猜测]

小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:

①可能在LED灯上 ②可能在延时开关上 ③可能在太阳能发电板上

[推理与实验]

(1)小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为

A.不会发光 B.正常发光 C.灯泡不断地闪烁

(2)小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是

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【题目】小阳同学在实验室选用部分器材连接了如图所示的电路,其中电源电压为6伏并保持不变,灯泡L上标有3V、0.3A字样,滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~20Ω,电流表选0~0.6A量程.检查连接正确后,闭合开关S,灯泡发光.

(1)遵循规范的实验操作,为配合答题解析,小阳认为需要画出此时的电路图,请你帮她将电路图画在方框内。

要求:①电路图必须包含实物图中所有元件(开关S闭合,可用导线代替)

②在图中标出该状态时可以确认并可供计算的已知条件。

③最终图形请用0.5毫米及以上的黑色签字笔描黑。

(2)请列式计算此时电流表的读数。

(3)要保证电路中各元件不损坏,请通过计算确定滑动变阻器可连入电路的阻值范围。

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【题目】小瑛用图甲的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是未完成连接的实验电路。

(1)请你按要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的链接。要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。

(2)小瑛按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是: 。(写出一个)

(3)电路正常后,小瑛闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是 A,小灯泡的阻值是 Ω(小数点后保留一位)。

(3)小瑛又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

实验步骤:A.按照设计的电路图连接电路;

B.S断开时,读出电流表示数记录为I1

C.

表达式:Rx= (用已知物理量和测量出物理量的符号表示)。

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【题目】混合动力汽车是一种新型汽车,它有两种动力系统。汽车加速,汽油机提供的动力不足时,蓄电池的电能转化为动能,使汽车加速更快;汽车减速,汽车动能转化为电能,由蓄电池贮存起来,减少能量的浪费。两种动力系统也可以独立工作,只有汽油机工作时,与一般的汽车相同;只使用电力时,由电动机提供动力。下表是国产某混合动力汽车蓄电池的铭牌,其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能。该汽车匀速行驶时受到的阻力为720N。求:

1在家庭电路中对放电完毕的蓄电池充满电要多长时间?

2仅由电动机提供动力,汽车匀速持续行驶的最大距离是多少?不考虑电能转化为机械能时能量的损失。

3仅由汽油机提供动力,汽车匀速行驶每百公里的油耗是多少升?假设汽车受到的阻力不变,汽油的热值为3.0×107J/ L即焦耳/升,汽油机的效率为24%。

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