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4.洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,其中能够实现身高越低,电压表示数越大的电路是(  )
A.B.C.D.

分析 分析电路图,先确认R与R′的连接方式,再确定电压表测量的是哪个电阻两端的电压,最后根据滑动变阻器的变阻原理和串联电路的分压关系判断.

解答 解:A.电压表并联在电源两端测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故A不符合题意;
B.电压表串联在电路中测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故B不符合题意;
CD.电路中R与R′串联,
当身高越低时,R′接入电路中的电阻越小,电路中的总电阻越小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流越大,
由U=IR可知,R两端的电压越大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源的电压不变,
所以,R′两端的电压变小;
C选项中电压表测R′两端的电压,身高越低时,其示数越小,故C不符合题意;
D选项中电压表测R两端的电压,身高越低时,其示数越大,故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用,分清电路的结构和电压表所测的电路元件是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.可见光和我们的生活密切相关,有些大厦的外部装有平板玻璃幕墙,人们可以通过它看到自己清晰的虚(选填“虚”或“实”)像.人靠近幕墙时像的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).2015年国家已经对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规,因为玻璃幕墙不仅有高空坠落的危险,而且因为发生镜面反射易造成光污染;人眼看不见的红外线和紫外线在生活中也得到了广泛应用:电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的;验钞机是利用紫外线工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,小明同学在“比较不同物质吸热情况”的实验中,将甲乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出了温度随时间变化的图象.(不计热量损失)

(1)实验时,选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体.
(2)加热10min,甲吸收的热量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是60℃.
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍.
(4)如果乙液体是水,那么质量为500g,初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量,乙液体的温度升高了80℃(气压为一标准大气压).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.夏天,将冷冻的饮料,从冰箱中拿出后(  )
A.饮料的内能将减小B.饮料的内能将增大
C.饮料将吸收热量D.饮料将放出热量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,电源电压不变.电阻R1:R2=2:1,R2:R3=1:3. 当只闭合开关S1时,电压表示数为U1.当开关S1、S2都闭合时,电压表示数为U2,则U1:U2为(  )
A.6:5B.5:6C.2:1D.1:1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.图甲是用伏安法测未知电阻Rx的实验图.

(1)连接电路时,开关应断开.请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于右(填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,发现电流表指针几乎不动,电压表示数约为电源电压,故障的原因是灯泡断路.
(4)根据实验设计一个记录表格;
(5)排除故障后,移动滑动变阻器,得到某次电流表和电压表数据如图所示,则此时所测电阻Rx的值是5Ω.
(6)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是为了减小测量的误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示的电路图,解答以下问题.
(1)如果要使L1,L2串联,则应该怎么操作;
(2)如果串联时电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2各是多少;
(3)如果要使灯L1,L2并联,则应该怎么操作;
(4)如果并联时电流表的示数I为0.8A,通过L1的电流I1为0.45A,那么通过L2的电流I2是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的电路,若闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2并联;若闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2串联;若闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1、L2的工作情况分别是L1不亮、L2亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.电源电压一定,滑动变阻器的最大电阻为R0(已知),怎样利用图测出未知电阻Rx.      
①具体步骤是a、将滑动变阻器的滑片至最左端,记下电流表示数为;
b、将滑动变阻器的滑片至最右端,记下电流表示数为I2..
②Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用所测物理量字母表示).

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