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    【题目】法国科学家阿尔贝·费尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S1、S2后使滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，则下列说法正确的是（ ）

    A．电磁铁右端为N极

    B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强

    C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大

    D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

    【答案】C

    【解析】利用安培定则可知，电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A选项错误．当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，故B选项错误．通电螺线管的磁性减弱时，右边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，则巨磁电阻的阻值变大了，即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大，故C选项正确，D选项错误．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用______两图；

    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是____________________________________．

    （3）该实验是通过观察________________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这种研究方法是_____________．（控制变量法/转换法/等效替代法）

    （4）实验中若纸盒掉到了水平桌面以下，请你给她一个合理的建议：______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小陈做出了如下猜想：导体的电阻可能与：a．导体的长度有关 b．导体的横截面积有关 c．导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

    （1）如图甲所示的电路中，连接好电路后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，则通过观察来比较导体电阻的大小；这种方法在物理中叫做________法．

    （2）为了验证上述猜想b，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验．

    （3）为了进一步探究电阻是否受温度的影响，按图乙所示接通电路后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流表的示数，发现示数变小了，由此现象可得出结论：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．

    （1）实验中宜用 （选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体．

    （2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃．

    （3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示．由图象可知，此固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段是 态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，刻度尺的分度值是_____，物体的长度是_____cm．如图乙和丙所示，符合长度测量要求的是_____；小明上学路上用了15min，合_____h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁的右方附近。闭合开关S，下列判断正确的是（　　）

    A. 电磁铁的左端为N极

    B. 电磁铁上方A点的磁场方向向右

    C. 小磁针静止后，其N极的指向向右

    D. 向左移动滑片P，电磁铁的磁性减弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是（ ）

    A．可知电源电压为6V

    B．可知L1两端电压为2.6V

    C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮

    D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，请你完成下列问题：

    （1）在实验中，用薄玻璃板代替平面镜进行实验，这样做的目的是_____；

    （2）在实验中，使用与蜡烛A相同的蜡烛B是为了探究平面镜所成的像与物的_____关系；

    （3）为了确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合，人眼的观察位置应该是_____（选填序号）．

    ①直接观察玻璃板后蜡烛B

    ②在玻璃板前蜡烛A这一侧观察

    ③直接观察光屏

    （4）有时点燃玻璃板前的蜡烛A，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法使蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合，是因为_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

    (1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

    (2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

    (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了____________________，来研究________________的关系。

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