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14.1kg汽油用去了$\frac{1}{3}$,剩下的汽油(  )
A.只有热值变为原来的$\frac{2}{3}$B.只有比热容变为原来的$\frac{2}{3}$
C.热值和比热容都不变D.热值和比热容都变为原来的$\frac{2}{3}$

分析 比热容、热值是物质的某种特性,与物质的种类和状态有关,与物质的质量无关.

解答 解:
汽油用去了$\frac{1}{3}$后,质量变小,由于物质种类不变,而比热容和热值都是燃料的一种特性,所以剩下汽油的比热容和热值均不变,故ABD错误;C正确.
故选C.

点评 热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关;比热容是物质的一种特性,它只与物质的种类和所处的状态有关.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图甲所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置.

(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的大小关系;
(2)实验时,小明应在?A?(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;
(3)图乙是小明测蜡烛的像B,离玻璃板最近处,到玻璃板的距离为2.40?cm;
(4)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将?不变(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(5)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像,出现两个像的原因是?玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像?.
(6)如果在像B的位置放一光屏,光屏不会(填“能”或“不能”) 承接到像,这说明平面镜所成的像是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.我们坐在影响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的音色不同;大地震中的有些幸存者,在废墟中通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管传声的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,电流表的示数变大,电压表的示数变小,则下列判断中正确的是(  )
A.灯L的亮度不变B.灯L会变暗C.电阻R短路D.电阻R断路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.完成光路图

(1)如图1所示,两块平面镜互成直角放置,请在图中作出入射光线的反射光线.
(2)在图2中作出物体在平面镜中的像.
(3)钱包掉到沙发下,没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图3中已标示了反射与入射光线,请在图中标出平面镜,并画出法线.
(4)学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图4中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.用笔画线表示导线,按照电路将实物图连起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.“9•3阅兵”是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会的活动.如图所示是大国重器--东风5B洲际核导弹压轴亮相大阅兵.仔细观察图片发现地面上有行进车辆的影子,这是光的直线传播形成的,还看到了“DF-5B”白色字体,是因为它能反射所有色光.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.U型管两端开口,先往其中倒入一定量的水银,然后向左面再倒入未知液体,已知h1=17cm,h2=1cm,ρ水银=13.6×103kg/m3,则未知液体的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
(1)为完成本次实验,由下表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为水银.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示,其示数为82℃. 于是他先点燃了酒精灯给水加热,待同学们到来时再熄灭一会儿,他的做法是为了提高水的初温.
(3)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定M(铁圈M或铁夹N)位置;确定当温度达到90℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就立即熄灭酒精灯停止实验.在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议,其中正确的是D
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(4)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度-时间”图象如图丙a,由图象可知,水沸腾时需要吸收热量(选填吸收或放出),温度不变(选填升高、不变或下降).
(5)小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子,在水的质量、加热条件不变时,他所作的实验图象应该是图丙中的b(选填“a”、“b”或“c”).

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