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    5．把一摞相同的漫画书放在水平桌面的中央（如图所示），如果要把甲、乙两本书分别缓慢地水平抽出来，则把乙（选填“甲”或“乙”）书抽出时需要的力较大．把上面的几本书拿走后，剩下的书对水平桌面的压强将减小．

    分析 摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关；压强的大小与压力和接触面积有关．

    解答 解：
    如图所示，把一摞相同的漫画书放在水平桌面的中央，如果用水平拉力匀速拉动乙书和拉动甲书向比较，粗糙程度相同，但拉动甲书时的压力小，拉动乙书时的压力大，所以拉动乙书时受的摩擦力大，故拉动乙书时费力；
    取走这两本书后，剩下的书对水平桌面的压力变小，据公式p=$\frac{F}{S}$可知，接触面积不变，压力变小，故压强变小．
    故答案为：乙；减小．

    点评 此题考查了摩擦力大小的影响因素和压强大小的影响因素，是一道综合题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．重力的大小可用弹簧测力计来测量，物体所受的重力与它的质量的关系式可以写成g=$\frac{G}{m}$，其比值大约是9.8N/kg；在墙上挂上像框时，可自制一个重锤来检查相框是否挂正，这是利用重力的方向总是竖直向下的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，使纸片扭转一定角度，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　）
    A．是否作用在同一物体上B．是否作用在同一直线上
    C．大小是否相等D．方向是否相反

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同．

    （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，如图甲中弹簧测力计的示数为2.2N．
    （2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的压力相同．
    （4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，铁块和木块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是C．
    A．只受重力　　　　　　　　　B．受重力、支持力和向右的摩擦力
    C．受重力和支持力　　　　　　D．受重力、支持力和向左摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．历史上第一个成功揭示电流与电压、电阻关系的物理学家是（　　）
    A．安培B．法拉第C．焦耳D．欧姆

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列几种估测中符合实际情况的是（　　）
    A．教室中日光灯的功率约为400WB．洗澡水的适宜温度约为80℃
    C．课桌的高度约为80cmD．一个桔子的重力约为10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）．实验时，选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体．加热10min，甲吸收的热量等于（大于/小于/等于）乙吸收的热量，乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
    猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
    实验次数使用的弹簧被压缩后弹
    簧的长度/cm    		木块移动的
    距离
    ①弹簧A5S1
    ②弹簧A8S2
    ③弹簧B5S3
    ④弹簧B8S4
    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是②（填序号）．
    ①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
    （2）请将探究猜想一的方案补充完整．
    ①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
    ②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
    ③压缩弹簧，使其长度为8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动S2．
    ④比较分析实验数据S1和S2，得出结论．
    （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
    （4）为了探究猜想二，可选用实验次数①③的数据进行比较分析，若S1≠S3，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5V的电源一个，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）各一个，开关一个，标有“20Ω1A”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3.8V小灯泡一个．实验前电压表与电流表均已调零．
    第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路．

    （1）连接电路时，开关应断开；实验中在调节灯泡两端电压的过程中，开关应闭合（选填“闭合”或“断开”）．
    （2）开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到A（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡短路．
    （4）排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光．此时电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定功率为1.52W．
    （5）该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象．通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （6）第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15V的量程已损坏，而0～3V的量程可以使用．经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量．实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.2V时，小灯泡正常发光．

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