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    在测量某种食用油的密度实验中．
    （1）把天平放在
     
    ，将游码移至零刻度处，然后调节
     
    ，使天平横梁平衡．
    （2）进行下列实验操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；
    B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；
    C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；
    以上操作的正确顺序是：
     
    （填字母代号）．
    （3）现已测出m1是110g，如图是测量过程的读数，其中食用油的体积为
     
    cm3，食用油的密度是
     
    Kg/m3．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究液体的密度”的实验中：
    （1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的零刻度线上；若指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向
     
    调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）．
    （2）用调好的天平测量植物油的质量，一位同学的测量情况如图所示，若烧杯的质量是20g，则植物油的质量是
     
    g．
    （3）若他的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量植物油后，测出总质量为m2；再把烧杯中的植物油全部倒入量筒中，测出植物油的体积为V；然后计算出植物油的密度ρ=
    m2-m1V
    ．与实际植物油密度ρ油相比较，则ρ
     
    ρ油（选填“＜”、“＞”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．

    （1）合理的操作顺序是
     
    （填序号）．
    （2）由图可知：橡皮泥的质量m=
     
    g；橡皮泥的体积V=
     
    cm3；橡皮泥的密度ρ=
     
    ．
    （3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案．请写在下面
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习了密度的有关知识后，小明和小军想知道同学们经常喝的某款盒装牛奶的密度，他们的测量方法和实验数据记录、计算分别如下：
    （1）小明直接读取牛奶盒上的净含量200ml，用天平测出一整盒牛奶的总质量为220g．
    净含量v/cm3 整盒牛奶总质量m总/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
    200 220 1.1
    ①净含量指的是
     
    的体积．
    ②小明的错误是
     
    ．
    （2）小军直接从牛奶盒上读出净含量200ml，先用天平测出一整盒牛奶的总质量220g，喝完后再立即测出空盒的质量20g．
    净含量v/cm3 总质量m总/g 空盒质量m盒/g 牛奶质量m奶/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
    200 220 20 200 1.0
    ①小军的测量结果与真实值相比将
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）；其原因是
     
    ．
    （3）小红提出了新的测量方法：
    A．将天平放在水平桌面上后，将游码置于标尺上的零刻度处后并调节平衡螺母使横梁平衡；
    B．将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测出总质量m1；
    C．将烧杯中适量的牛奶倒入量筒中，读出其体积v；
    D．再用天平测出余下的牛奶和烧杯的总质量m2，天平再次平衡时如图所示．
    ①部分实验数据和项目已填入表格中，请在空格中填上相应的数据或项目．
    牛奶和烧杯总质量m1/g 余下牛奶和烧杯总质量m2/g 牛奶体积
    v/cm3    		 牛奶密度ρ/g?cm-3
    173 20
    ②同时他又了解到少数不法商人在生产牛奶制品时常向其中加水而获得更大利润，通过上网查知厂家宣传的该盒盒装牛奶的密度为1.20g/cm3，则他选择的牛奶样品是
     
    （选填“已经”或不“没有”）兑水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害食用者身体健康．

    （1）小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油．他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之间．然后，他进行了如下实验鉴别：
    A．把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻线处后，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
     
    （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
    B．取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1，如图乙所示，则m1=
     
    ；
    C．然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g；
    D．读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示；
    E．利用实验数据，计算出样品油的密度ρ=
     
    g/cm3；
    F．根据测算出的密度，该样品油
     
     （选填“是”或“不是”）地沟油．
    （2）小强认为：比热容也是物质的一种属性，比较不同物质的比热容，同样可以鉴别它们．他量取
     
    相等的色拉油和样品油，分别装入甲、乙两个烧瓶内，将两根阻值相同的电阻丝分别浸入两个烧瓶内，串联后接入电路，如图丁所示．实验中，小强把两根阻值相同的电阻丝串联接入电路，其目的是
     
    ；通过观察
     
    ，就能比较出它们比热容的大小，并依此鉴别出样品油的品质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用弹簧测力计和水测量某种液体密度的实验如图所示，已知水的密度为ρ水，回答下列问题．
    （1）测量物体A的重力时，应该保持物体A
     
    （选填“静止”或“匀速直线运动”）．
    （2）由图可知F1＞F2，则待测液体的密度比水的密度
     
    （选填“大”或“小”）．
    （3）计算这种液体密度的表达式是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    赵明等几个同学在学习了“测量物质的密度”和“密度与社会生活”后，在实验室做了两个小实验，请您帮助他完成．
    （1）下表是同学们在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案，请完成表格中的实验步骤并回答问题．
    方案一方案二
    实验步骤①天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1；
    ②把烧杯中的一部分盐水倒入量简中，测出量筒中盐水的体积V；
    ③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2；
    ④盐水密度ρ1=
     
    ．    		①用天平称出空烧杯的质量m1；
    ②在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；
    ③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；
    ④盐水密度ρ2=
     
    ．
    采用方案一测出的盐水密度的值较准确，这是因为方案二中，盐水体积的测量值偏
     
    ，使得测得的盐水密度的值偏
     
    （选填“大”或“小”）．
    （2）为鉴别金属手镯的真伪，用天平和量筒测定它的质量和体积时所得数据如图甲和图乙所示，可知手镯的质量是
     
    g，密度是
     
    kg/m3，由此可判断这枚手镯
     
    纯金的．（选填“是”或“不是”，ρ金=19.3×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冉瑗同学在“测量盐水密度”的实验中：

    （1）在调节天平时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时她应将天平的平衡螺母向
     
    （填“左”或“右”）端调节．
    （2）冉瑗同学接下来进行了下列实验操作：
    A．用天平测出空烧杯的质量mo=20g
    B．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m1=29g
    C．将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡．
    D．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示，冉瑗同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮她找出来，并帮她把必要的步骤正确排序．不必要的步骤是
     
    ；正确操作步骤顺序为
     
    （填字母代号）．
    （3）冉瑗测得烧杯和盐水的总质量是
     
    ，量筒中盐水的体积是
     
    ，请你帮助冉瑗同学利用实验中的数据计算出盐水的密度：ρ盐水=
     
    kg/m3
    （4）在进行交流时，王艳同学按下列实验操作测出盐水密度：
    A．用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
    B．向烧杯内倒入适量盐水，再测出烧杯和盐水的总质量m2；
    C．把烧杯内的盐水全部倒入量筒内，读出量筒内盐水的体积V1，测得的盐水密度．按
     
    同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，所测得的密度值
     
    （选填“偏大”、“偏小”），这是因为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用实验方法测定75%的医用酒精密度，请将下面的实验步骤按合理的顺序排列出来
     
    ．
    A、用玻璃杯和酒精的总质量减去杯子及剩余酒精的质量，即为量筒内酒精的质量
    B、调节天平平衡，
    C、用天平称出玻璃杯和酒精的总质量，
    D．用酒精的质量除以酒精的体积就等于酒精的密度；
    E、把玻璃杯中的酒精倒人量筒一部分，并读出量筒内酒精的体积；
    F．用天平称出杯和杯中剩余酒精的质量．

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