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14.电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”.小睿想:是不是新旧电池混用,提供给用电器的电压不同呢?
为此,他设计了图示电路,定值电阻R代表用电器,分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间,测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压.实验数据记录如表.
电池S断开时电源电压/VS闭合时用电器电压/V
一节新电池1.61.5
两节新电池3.23.1
一新一旧1.91.3
(1)分析表中数据可知,串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于(选填“大于”或“小于”)两节新电池提供的电压.
(2)小睿还发现,用电器两端的电压比电源电压总要小些.你猜想可能是电源在供电时内部有电阻分压(电源内部有电阻、导线有电阻,这些电阻分去一部分电压).
(3)从表中还可以看出,一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压,其原因是:根据串联电路中电压规律,用一新一旧两节电池供电的电路中,废旧电池相当于电路中一个电阻(用电器),从而分去了一部分电压.
(4)为使结论具有普遍性,小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验,从而完成了探究活动.

分析 (1)根据表中串联的一新一旧两节电池与给定值电阻提供的电压的数据分析即可;
(2)根据电源在供电时内部有电阻分压这一特点分析;
(3)根据串联电路特点分析答题;旧电池发热明显,说明旧电源在消耗电能.

解答 解:(1)由表中数据可知,串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压为1.3V,
两节新电池给定值电阻提供的电压为3.1V,由此可知,串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于两节新电池提供的电压.
(2)因为电源在供电时内部有电阻分压(电源内部有电阻、导线有电阻,这些电阻分去一部分电压);
所以用电器两端的电压比电源电压总要小些.
(3)根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和,用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻(用电器);所以一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压.
故答案为:(1)小于;
(2)电源在供电时内部有电阻分压(电源内部有电阻、导线有电阻,这些电阻分去一部分电压);
(3)电阻(用电器).

点评 本题考查运用知识的能力.电池用久了,电池内阻增大,旧电池对外供电时,自身消耗的电能增多,电能损失大,因此不要把新旧电池混合使用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是:吸引小铁钉数量越多,磁性越强;越少,磁性越弱.
(2)比较图乙和图丙可知:匝数相同时,电流越大磁性越强.
(3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:电流一定时,匝数越多,磁性越强(或“有电流时有磁性,无电流时无磁性).该实验结论可由图丁(或甲、乙)验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.探究杠杆的平衡条件.
【提出问题】如图甲所示,是一种常见的杆秤,此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提钮左侧下沉.他认为改变杠杆的平衡状态,可以通过改变作用在杠杆上力的大小来实现;
发现二:接着小明移动秤砣使其恢复水平位置平衡.说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在什么条件下才能平衡呢?
【实验过程】
(1)实验前,杠杆处于如图乙所示的状态.实验时,首先应向左(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆两端加钩码时,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图丙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录只表格中.(每个钩码重为0.5N,每小格间的距离是5cm).多次实验的目的是:归纳、总结杠杆平衡的规律.
次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm
111025
2210120
3215310
【实验结论】
根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
【拓展】
如图丁所示,要使杠杆在水平位置平衡,可在B处挂4个钩码.如果在C点用弹簧测力计沿位置1的方向向上拉(图中未画出),使杠杆在水平位置平衡.弹簧测力计的示数为3N;当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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2.为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示实验装置,并画出了冰的熔化图象.
(1)实验中宜选用碎冰(选填“较大的冰块”或“碎冰”).
(2)根据熔化图象,可以判断冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体),在熔化过程中,冰要不断吸收热量,温度不变(选填”升高“、降低”或“不变”).
(3)由图象可知,冰的熔点是0℃,其中第6min它处于固液共存(选填“固”或“液”或“固液共存”)状态.

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9.按要求作图.
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