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12.如图所示,电源电压为6V且保持不变,灯泡L1的电阻为30Ω,灯泡L2的电阻为20Ω,若甲、乙两处分别接入电表,当电键闭合后两灯均能正常发光,则甲处的电表是电流表,它的示数0.3A,乙处的电表是电压表,它的示数是6V.

分析 电流表相当于导线,电压表相当于开路,如图所示当开关S闭合时,要使两灯均能发光,则两个灯泡为并联电路,可假设甲为电压表进行分析,看能否满足两灯均能正常发光的要求,然后根据欧姆定律求得两电流表的示数,根据并联电路的电压规律可知电压表的示数.

解答 解:若甲为电压表,则甲处相当于断路,可见右边灯泡与乙被短路,所以甲应为电流表,测量灯泡L2的电流,
乙为电压表,且电压表测量灯泡L2两端电压.
由图可知,两灯泡并联,则甲处电流表的示数I=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A,
因为并联电路中的各支路电压等于电源电压,即乙处电压表的示数为6V.
故答案为:电流;0.3A;电压;6V.

点评 解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法,并且能够识别串并联电路.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于电冰箱中发生的热现象,下列说法中不正确的是(  )
A.电冰箱内温度很低,是因为冷冻室管子里的液态氟利昂汽化吸热造成的
B.冷冻室内的冻鸡、冻鱼的表面常常有“白粉”出现,其形成过程要放热
C.夏天,打开箱门会看到“白烟”,这是冰箱内蔬菜中的水份蒸发产生的水蒸气
D.电冰箱的散热器摸起来烫手,这是由于散热器管子里的气态氟利昂液化放热造成的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻
(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω 2A、50Ω 1A),导线若干.

【实验过程】
(1)根据图1所示实物图在图2虚线框内画出电路图.
(2)小明按如图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是变阻器连入电路的阻值没有调到最大值.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.
分析数据可得出猜想①是正确的.
表一表二
电压1.21.62.02.42.8电阻51015
电流0.120.160.200.240.28电流0.300.150.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端的电压不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示是一个有两个量程的电流表接入电路的示意图,此时电流表所用的量程、每一小格代表电流数数值、指针所指的示数分别是(  )
A.0~0.6A、0.02A、0.43AB.0~3A、0.1A、2.3A
C.0~0.6A、0.02A、0.46AD.0~3A、0.02A、2.3A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.
(2)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图丙所示的现象.这说明:像与物大小相等.
(3)如果在图丁中蜡烛像的位置上放一张不透明白纸板做屏幕(3处为点燃着的蜡烛),眼睛的观察位置可以在图丁中4(填图中数字)处,发现白纸板上将没有(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:平面镜成的是虚像.
(4)在探究平面镜成像特点实验中,有的小组用两个相同的蜡烛,有的小组用两个相同的棋子,用蜡烛和棋子各有优点和缺点,请你任选一个器材,说出它们的优缺点:选用蜡烛做实验,优点是成像清晰,缺点是随着蜡烛的燃烧,蜡烛会变短,物像大小不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.结合照相机、投影仪、放大镜成像时,物体距镜头距离的关系可以猜想凸透镜成像情况(虚实、大小、正倒)可能跟物距有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤: 
a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计.
b.用手试一下温水,估计水的温度.
c.观察温度计的读数.               
e.取出温度计.  
d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟.                
f.记录温度计的读数.
(1)上述实验步骤,正确的顺序是:badcfe.
(2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图甲所示,其中正确的是D.
(3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度,如图乙种A、B所示,那么冰的温度是-22℃,水的温度是38℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图1所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中错误的是B.
A.采用完全相同的加热方式
B.取相同体积的甲、乙两种液体
C.盛放甲、乙两种液体的容器相同
(2)实验时不同物质吸收热量的多少是通过加热时间(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的.
(3)实验得到液体温度随时间变化关系如图2所示,分析图象可知,甲液体升温较快,乙液体吸热能力较强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.物体射出的光经反射镜反射都可以成像,所成的实像与虚像的区别是实像可以在光屏上显示,虚像则不能在光屏上显示.

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