【题目】下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据. ![]()
实验次数 | 深度h/(cm) | 橡皮膜在水中的方向 | U型管左右液面 |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
(1)图中,探究液体压强规律时所用的仪器是;如果将橡皮膜浸入液体中,观察到U型管左右液面存在高度差,即说明液体内部有压强.这一过程采用的实验方法是 .
(2)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为;
(3)综合分析1、2、3次实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①在同一液体中, , 进一步分析比较实验序号3、5、6的数据得出液体压强的规律:②在液体的同一深度, .
(4)如果换用酒精来做实验,在深度为9cm时,U型管左右液面高度差△h将8.2cm(选填“>”、“﹦”或“<”),由此还可以得出的结论是:液体的压强与有关.(已知ρ水>ρ酒精)
【答案】
(1)液体压强计;转换法
(2)4
(3)液体压强随深度的增加而增加;液体向各个方向的压强都相等
(4)<;液体密度
【解析】解:(1)探究液体压强规律时所用的仪器是压强计;U型管左右液面存在高度差,说明液体内部有压强,用到了转换法;(2)由表格中数据知,当深度为9cm时,U型管两边液面的高度差应为8.2cm,所以第4组数据错误;(3)1、2、3次实验数据,橡皮膜在水中的方向相同,橡皮膜在水中的深度不同,且深度越大,U型管液面的高度差越大,可得同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大;3、5、6数据深度相同,橡皮膜的方向不同,U型管液面的高度差相同,可得同一液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)如果换用酒精来做实验,液体的密度减小,同一深度压强减小,所以在深度为9cm时,U型管左右液面高度差△h将小于8.2cm;
可得结论:液体的压强与液体密度有关,同一深度,液体的密度越小,液体的压强越小.
所以答案是:(1)液体压强计;转换法;(2)4;(3)①液体压强随深度的增加而增加;②液体向各个方向的压强都相等;(4)<;液体密度.
【考点精析】本题主要考查了探究液体压强的特点实验的相关知识点,需要掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关才能正确解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于热现象的说法中错误的是( )。
A. 下雪不冷化雪冷
B. 蒸发在任何温度下都能发生
C. 所有气体在温度降到足够低时都可以液化
D. 寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象
故
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到自己的呼喊声,这是由于( )
A. 山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放
B. 有很多人在模仿我们呼喊
C. 喊声在山谷中不断反射,经不同时间回到我们耳中
D. 山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以不同的速度传到我们耳中
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据题意解答
(1)如图1所示中袋鼠的质量为100Kg,请画出袋鼠所受重力的示意图(g=10N/Kg); ![]()
(2)如图2所示,小球悬挂在弹簧下端处于静止,请画出小球所受力的示意图; ![]()
(3)在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个重为20N的小球,作出如图3所示的情景时,小球受到的力的示意图.(忽略空气阻力不计) ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于放大镜,下列说法正确的是
A. 放大镜是一个凸透镜
B. 放大镜是一个凹透镜
C. 用放大镜观察物体时,必须把眼睛放在焦点以内
D. 用放大镜能够观察到远处房子的虚像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】清晨,明媚的阳光穿过树林,形成了一道道美丽的“光柱”.“光柱”是由于光的 形成的.正午时分,当一束太阳光垂直入射到水面时发生反射,则反射角为 度,射入水中的光线传播方向 (填“改变”或“不改变”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【江西省九江市永修县九年级七校2016年4月联考】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是:___________________ (只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变______________而得到实验数据的:
![]()
![]()
(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变___________________而得到实验数据的。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔使图钉钉帽在粗糙硬纸板上来回摩擦,用手感觉图钉钉帽变热,图钉帽的温度升高是通过__________方式来改变物体的内能;发烧时用冷毛巾给头部降温,这时通过___________方法来改变物体的内能。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com