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【题目】有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态,如图所示,在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为N,如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将

【答案】2;3;变大
【解析】解:(1)一个钩码的重是0.5N,设杠杆一个小格是L, 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,
1.5N×2L=FB×3L,FB=1N,即在B处挂2个钩码.(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,
1.5N×2L=FC×1L,FC=3N.
如改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,阻力和阻力臂不变,动力臂减小,动力要增大,所以弹簧测力计示数变大,才能使杠杆仍然水平平衡.
所以答案是:2;3;变大.
【考点精析】掌握杠杆的平衡条件是解答本题的根本,需要知道杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,称为杠杆平衡.杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡,而不是力的平衡.杠杆平衡的条件:动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可变形为 :F1 / F2 = L1 / L2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究.将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示.

(1)由图乙图像可得出的结论是_____.当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_____cm.

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计,则用橡皮筋_____制成的测力计量程大;用橡皮筋_____制成的测力计测量的精确程度高.(选填“A”或“B”)

(3)实验完成后,同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计,如图丙所示,则其量程为_____.(填选项)

A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(来源)江苏省盐城市大丰区实验初级中学2017-2018学年度第二学期八年级物理第一次学情调研试题

阅读短文,回答问题。

在我国随着人民生活水平的提高,汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆崭新的汽车(如图),部分相关参数配置如下表所示。

(1)经过加油站时,小明闻到汽油味,这是由于_________。加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服,这是因为化纤布料容易发生摩擦________,存在火灾隐患。

(2)和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,与冬天比,夏天随着气温的上升,汽油密度会_________(“变大变小),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下,每升汽油的价格应________(“上调下调”)。

(3)如果他家的汽车正常行驶100km (1L=10-3m3 ,汽油的密度为0.7g/cm3)。则查阅上表中的参数可知,理论情况下该车行驶200km 所消耗的汽油的质量是________kg。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如上图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.长方体铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿______方向做__________运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:__________

(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是______________________________________

(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_______相同,比较乙、丙两图可得出的结论是_________

(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是________

(5)在全班交流环节中,同班的小华在实验中还发现:在物体还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动物体为止.就小华观察到的现象,请你提出一个有价值且可探究的问题____

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【题目】制作橡皮筋测力计的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小亮和小慧提出如下猜想(如图所示)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是____

(2)小亮和小慧的实验记录数据如下表:

没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0____cm。

请将表格中第3行的数据补充完整____________

要判断小慧的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答:应对____选填序号两行数据进行比较。

分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的答:______

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【题目】如图所示,物块放在上表面粗糙的平板小车上,物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时,物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上,对上述物理过程的下列分析正确的是:

A.物块随平板小车作匀速直线运动时,受到水平向右的摩擦力

B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力

C.物块在平板上滑动的过程中,受到水平向左的摩擦力

D.物块在平板上滑动的过程中,相对于地面向左运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请按照题目要求作图
(1)如图甲是用杠杆提起重物的示意图.O是杠杆的支点,请画出拉力F1的力臂和重物重力的示意图.
(2)请在图乙中标出电源的正极,并用箭头表示磁感线方向.
(3)请用笔画线代替导线,在图丙将三孔插座接入家庭电路.

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【题目】甲乙两地的距离是960km,一列火车从甲地早上8:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是15s.求:

1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少?

2)火车的长度是多少?

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【题目】物理小组探究弹簧的伸长量与其受到拉力的关系的实验装置如图甲所示.

(1)如图乙所示的弹簧测力计,它的量程是5N,分度值是________N.

(2)探究过程中,实验数据如表,当弹簧的伸长量为4 cm时,弹簧受到的拉力是________N.

(3)由实验可以得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量和其受到的拉力成_____(选填正比反比”).

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