2．在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫升华．停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫凝华．夏天的早晨会看到草叶上有一些露珠，这是液化现象． 用质量相等的O℃的水和O℃的冰来冷却物体，O℃的冰的冷却效果较好．因为它在熔化过程中要吸收热量．

1．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰的熔化特点”；
（1）实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的；
（2）实验时应选用碎冰块（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验．
（4）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．
（5）实验中发现，冰在熔化过程中继续吸热，温度不变，表明冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）

20．学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像现象．如图所示，他给两个空罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像．

（1）分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与小孔的形状无关．（选填“有关”或“无关”）
（2）如图是夏天树荫下的圆形光斑，它形成的原理与小孔成像相同（选填“相同”或“不同”），这些光斑是太阳的像（选填“像”或“影子”）．
（3）要让塑料膜上烛焰的像变大，应将蜡烛靠近小孔（选填“靠近”或“远离”）

19．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图，a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度：图中操作的错误是温度计离开被测液体读数；若操作正确无误，根据图c可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．

（2）d、e所示的两种情况，你认为d图是水沸腾时的情景．
（3）下表是实验中所记录的数据：

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温（℃）	95	96	97	98	98	98	96	98	98	98

①从记录数据看，在第6min时的数据是错误的．
②由表中数据得出的结论是：水的沸腾过程中，要继续吸热，但温度不变．从表中的数据还可看出此时水的沸点是98℃．
（4）实验中为了缩短到达沸腾的时间，请提出一条合理措施减少水的质量．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（　　）

18．在探究声音的产生与传播时，小明同学做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，此探究中乒乓球的作用是将音叉的振动放大．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑．
（3）如图③所示，用小锤敲击右边的音叉时，发现挂在左边完全相同音叉旁的乒乓球会（选填“会”或“不会”）被弹起．

17．灯丝正常工作时温度在2000℃℃上，灯丝选用钨丝，是由于钨的熔点较高．用久的灯泡灯丝变细，灯泡发黑，这里先后发生的物态变化过程是升华和凝华．

16．如图，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，逐渐向外拉动活塞时，液态乙醚消失，这是一个汽化现象（填物态变化名称），当向里推活塞时，可以观察到液态乙醚又重新出现，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化，另外还可以通过降低温度的方法使气体液化．

15．通过如图所示的探究，我们对太阳光有了更多的了解：
（1）一束太阳光通过三棱镜后如图甲所示，被分解成七种颜色的光，这是光的色散现象，最早通过实验研究该现象的是英国的物理学家牛顿．
（2）实验中要向看到七彩光带，必须选用白色光屏．
（3）将温度计放在红光边缘外侧时，温度计的示数上升较快，表明红外线的热效应最显著．

14．广场舞是中老年人群特别喜爱的一项健身运动：
（1）优美的音乐声是由音箱中的纸盆振动产生，通过空气传播到人耳．
（2）跳舞者能根据不同节奏的音乐跳出相应的舞蹈，说明声音能传递信息．
（3）为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，“音量”指的是声音的响度（选填“响度”、“音调”或“音色”），调小音量是在声源处减弱噪声．

13．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（　　）

	A．	蒸发和沸腾都属于液化现象
	B．	蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
	C．	蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量
	D．	蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变