科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

1．如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，推动水平面上的木块前进．请回答以下问题：
（1）该实验物体的动能是指物体钢球选填“钢球”或“木块”）的动能，设计本实验的目的是研究物体动能的大小与速度的关系．
（2）本实验中通过木块被推动距离的远近来判断钢球的动能的大小．
（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了研究动能与速度的关系．
（4）利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系，该实验需选用质量不同的钢球，并让这些钢球分别从斜面上相同 高度由静止滚下，推动水平面上的木块前进．

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20．如图，在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关         B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面大小有关       D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

	实验条件			测力计示数，N
序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N
l	平放	木块一木板	8	1.6
2	平放	木块-木板	12	2.4
3	平放	木块一木板	16	3.2
4	侧放	木块一木板	16	3.2
5	竖放	木块一木板	16	3.2
6	平放	木块-棉布	8	2.4
7	平放	木块一毛巾	8	4.0

（1）由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想A（填字母）．
（2）要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想C？能（填“能”或“不能）得到的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积无关．

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19．如图，将两块表面光滑的铅块相互紧压后挂上一个钩码，发现铅块不会被拉开，说明分子间存在引力．

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18．如图所示，某工人利用滑轮组提升井里的重物，抓紧绳子的一端，沿水平路面匀速向右运动，以知在10s内将井里的物体匀速提高6m，物体重力为300N，滑轮组的机械效率为75%．
求：（1）工人在水平方向通过的距离为多少？
（2）拉力的大小为多少？
（3）工人做的总功为多少？

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17．利用身边的物品可以做很多物理实验．如图现将两只玻璃杯口对口地放在同一水平桌面上，两个杯口之间的距离为1cm．把乒乓球放入其中的一个杯子中，双手扶稳杯子，如图所示，对准两个杯口中间用力吹气，你会看什么现象？简单解释看到的现象．乒乓球向杯口处靠拢；气体流速越大，压强越小．

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16．如图，根据要求用笔画线代替绳子，画出人利用滑轮组提升重物的绳子绕法．

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15．如图，在图中画出铡刀的动力臂和阻力臂．

科目： 来源： 题型：填空题

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