12．照好半身像后，还要再照一寸人头像，如果人的位置不变，则应使（　　）

	A．	照相机离人远些，像距长些		B．	照相机离人近些，像距长些
	C．	照相机离人远些，像距短些		D．	照相机离人近些，像距短些

11．将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜15cm的纸上接收到一个很小的亮斑．当将光屏放在距这个透镜20cm处时，得到了一个清晰的像，则这个像是（　　）

A．

倒立、放大的实像

B．

倒立、缩小的实像

C．

正立、放大的虚像

D．

正立、缩小的实像

10．下列物态变化现象中，属于凝华现象的是（　　）

	A．	湿衣服变干		B．	夏天，冰棒冒“白气”
	C．	夏天，洒在地上的水很快不见了		D．	寒冬窗玻璃结冰花

9．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
（1）如图所示，如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角的大小是40°；
（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②验证入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内；
（3）如图，让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点，在右侧B纸板上能看到反射光线OF．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫 （选填“镜面”或“漫”）反射．若将B纸板向后折转一定的角度，则在B纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光，此现象说明反射光线和入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（4）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见右表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因是应该将反射光线与镜面的夹角当成了反射角；
（5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路可逆的．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

8．小凡同学进行实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关．
（2）如图1，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大（大/小）．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与空气湿度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为开始时两杯中水的多少（多少/表面积/温度）不相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水总和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少无关（有关/无关）．

7．近视眼镜的镜片是凹透镜，通过此镜片观看书上得文字，所看到的是缩小（选填“放大”或“缩小”）的；远视眼镜（老花眼镜）的镜片是凸透镜，通过此镜片观看书上得文字，所看到的是放大（选填“放大”或“缩小”）的．

6．在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是乙组．
（2）图丙是他们实验中观察水沸腾前（前/时）出现的情景．
（3）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，可以判断第3min记录的数据有误，但得知水的沸点是98℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	85	87	89	88	94	96	97	98	98	98

（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变（升高/降低/不变）．若继续加热，水的温度将不变（升高/不变/降低）．
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，由图象可知a（a/b）液体先沸腾，其原因可能是水的体积（初温/体积/沸点）不同．

5．阳春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你会看到“蝶在水中飞，鱼在云中游”的美景，“蝶在水中飞”中的“蝶”是由光的反射形成的，“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的折射形成的．用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能反射光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是虚像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的上（上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．

4．阅读短文，回答问题
为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40°时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据：
表1  光从玻璃射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）

α/度	0	10	20	30	40	…	41	41.2	41.4	41.6	41.8	42
β/度	0	10	20	30	40	…	41	41.2	41.4	41.6	41.8	42
γ/度	0	15.2	30.9	48.6	74.6	…	79.8	81.1	82.7	84.8	90	？

表2  光从水射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）

α/度	0	10	20	30	40	…	45	…	48.2	48.4	48.6	50
β/度	0	10	20	30	40	…	45	…	48.4	48.4	48.6	50
γ/度	0	13.4	27.0	41.7	58.7	…	70.1	…	82.7	84.0	90	？

仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：
（1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到90⁰时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的全反射（全折射/全反射）；
（2）根据实验数据，玻璃的临界角小于水的临界角（大于/等于/小于）．
（3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越强（强/弱）；
（4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线不可能（可能/不可能） 完全消失；
（5）如图2是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图．

3．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．

（1）小华实验中发现，随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下调节凸透镜．
（2）小华调整后，如上图，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，投影仪就是利用此成像原理制成的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．若固定凸透镜的位置不动，将蜡烛向左移动少许，则应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的要小些．
（3）透镜位置不变，小明将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在透镜右（选填“左”或“右”）一侧观察蜡烛的像，当观察到像时有（选填“有”或“没有）光进入人眼．
（4）小明又将蜡烛放在10cm刻度线处，调整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且靠近凸透镜．结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离时，又观察到清晰的像，由此分析，还可以只将蜡烛向远离（远离/靠近）凸透镜的方向移动适当距离也能观察到清晰的像，显然这是近视（近视/远视）眼镜．
（5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是太阳光与透镜的主光轴不平行．