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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:填空题

小青用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为_________V,电阻R的阻值为_____________Ω。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:填空题

在用伏安法测量电阻的实验中,电流表、电压表的示数如图所示,则被测电阻的阻值是________Ω。欧姆定律告诉我们,电路中的________是怎样决定于电压和电阻的。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

在探究伏安法测电阻实验中,电路图如图所示。

(1)根据如图完成如图中的电路图 ________________。

(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。闭合开关,无论如何移动滑动变阻器滑片,电压表和电流表的示数都不变,可能的原因是________________________________。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

在测量未知电阻Rx(阻值约为150 Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3 V)、滑动变阻器R(0~50 Ω)、电阻箱R0(0~9 999 Ω)、电流表(0~0.6 A)、电压表(0~3 V)、开关及导线若干。

甲 乙 丙

(1)小宝同学设计了图甲所示的电路,不能较准确测出Rx的阻值,理由是__________________。

(2)大宝同学设计了图乙所示的电路进行测量,正确连接电路后,小明先将开关S拨至_______,调节变阻器的滑片至某一位置,记下此时电压表的示数U1;再将开关S拨至另一位置,调节____,使电压表的示数恰为U1,记下电阻箱的示数为R。

(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻,其中R0是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。

①闭合S、S1,用电压表测出电源的电压为U;

②______,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;

③请用测量值U和U1,已知量R0来表示Rx=________。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10 Ω),设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6 V,灯泡的额定电压为3.8 V,滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样。

(1)如图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡_______;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______。

(2)若电压表0~15 V的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内__________。

(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为________V,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4 A,则小灯泡的电阻是________Ω。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

用一只电压表(无电流表)测量电阻Rx阻值的实验。

(方案一)

器材:一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。

实验步骤:

步骤一:请你在下面的虚线框中画出实验时所需的电路图__________;

步骤二:将滑动变阻器调到阻值最大时,闭合开关,读出电压表的示数U1;

步骤三:再将滑动变阻器___________________时,读出电压表的示数U2。

步骤四:根据已知量和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式_______(用符号表示)。

(方案二)

器材:一只电压表,一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。

实验要求:

请你在下面的虚线框中画出你设计的实验电路图___________。

评估交流:

(1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案_____(填“一”或“二”)更好。

(2)好在________________________(只要求写出一条)。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

(1)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图所示的电路。测量时,闭合S1,将S2拔到1,电流表的示数为I1;将S2拔到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻,小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是:___________________________________________________________。

(2)在只有一只电表的情况下,小明设计了如图所示的四种电路,电阻R0已知,通过闭合或断开电路中的不同开关,你认为不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是________。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

图甲是测量标有“2.5V”小灯泡电阻的实验。

(1)用笔画线代替导线,把实物图连接完整__________ 。

(2)电路图连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数,原因是小灯泡_____(选填“短路”、“断路”)。

(3)更换小灯泡后,调节滑动变阻器,让小灯泡两端电压逐次下调,测得数据如下表,第2次电压表的示数,如图乙所示,读出数据填入表中相应空白处_________。

(4)根据表中电压和电流数据计算出第2次的电阻值填入表中________ 。

(5)分析表中数据,得出结论:灯丝电阻值随_____降低而减小。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

小宇在测电阻Rx阻值的实验中,设计出了如图甲所示的电路图,图乙是未连接完整的实物图。

(1)根据图甲所示的电路图,用笔划线代替导线,将图乙所示的实物图连接完整_________。

(2)连接完整后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应向____(填“a”或“b”)端移动。

(3)将滑片P移动到某一位置时,分别读出两表的示数为U和I,写出Rx的数学表达式:Rx =_____。

(4)实验中进行多次测量并求平均值的目的是:____________。

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科目: 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题

“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。则小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω(结果保留一位小数)。

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同步练习册答案